河南省鹤壁市小升初语文复习专题(十六)现代诗歌与古诗文阅读a卷.docVIP

河南省鹤壁市小升初语文复习专题(十六)现代诗歌与古诗文阅读a卷.doc

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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 河南省鹤壁市小升初语文复习专题(十六)现代诗歌与古诗文阅读A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧! 一、 真题训练 (共7题;共103分) 1. (20分) 先把诗句补充完整,再按要求做题。 , ??????????????????? 。 五岭逶迤????????? , 乌蒙磅礴??????????? 。 , ??????????????????? 。 , ??????????????????? 。 (1) 把诗句补充完整。 (2) 找出中心句。 (3) “千山”在诗句中指的是________、________和________。“万水” 指的是________、________。 (4) 这首诗是的作者是________。这首诗讴歌了中国工农红军在长征途中所表现出的________的英雄气概和________精神。其中表现红军把乐观主义精神的诗句是________,________。 2. (19分) 默写《题西林壁》并结合诗句回答问题。 (1) 默写《题西林壁》 ________、________。 ________、________。 (2) 解释词语。 题:________ 只缘:________ 不识:________ (3) 《题西林壁》的作者是________代诗人________。前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在________、________、________、________不同位置观看________的感觉。 (4) 俗话说:“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理,请填在横线上________。 (5) 从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( )。 A . 对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。 B . 对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。 C . 对复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析。 3. (25分) 读课文《画杨桃》选择下面的问句的正确意思。 A.表示同学们的责问。? B.表示老师的提问。 C.表示老师的反问。 (1) 杨桃是这个样子的吗? (2) 这幅画画得像不像? (3) 画杨桃画成了五角星,好笑么? (4) 它像什么? (5) 像你平时看到的杨桃吗? 4. (14分) (2017·上海模拟) 阅读文言文《北人食菱》,回答后面的问题。 北人生而不识菱①者,仕②于南方,席上食菱,并壳入口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护所短,曰:“我非不知,并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?”夫菱生于水而曰土产,此坐③强不知以为知也。 【注释】①菱:俗称菱角,水生植物,果实可以吃。②仕:做官。③坐:因为。 (1) 解释字的意思。 ①识:________???????????? ②欲:________ (2) 翻译下列句子。 ①我非不知,并壳者,欲以去热也。 ②此坐强不知以为知也。 (3) 选择正确的答案 ①北人食菱,并壳入口。是因为________ A、连壳吃可以清热。????? B、他不知道吃菱要去壳。 ②答曰:“前山后山,何地不有?”这是因为________ A、他们那个地方前山后山都有菱。 ????B、他不知道菱生长在水里。 (4) 阅读本文,说说你对北人的看法。 5. (9分) 文言文阅读 师旷论学 晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐巳暮矣。”师旷曰:“暮,何不炳烛?乎?” 平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣?安敢戏其君乎?臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行?乎?” 平公曰:“善哉!” [注释]①炳烛:点烛。 ②盲臣:师旷为盲人,故自称为盲臣。③昧行:在黑暗中行走。 (1) 解释文中加横线词的意思。 暮:________??? 闻:________?? ?善:________? (2) 用“/”划分画线句子的朗读节奏。 盲? 臣? 安? 敢? 戏? 其? 君? 乎? (3) 文中师旷连用了三个比喻,意在说明:________ 6. (6分) 阅读文段,回答问题。 叶公子高好龙,钩以写龙,凿以写龙,屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之,窥头于牖(yǒu,窗),施尾于堂。叶公见之,弃而还走,失其魂魄,五色无主。是叶公非好龙也,好夫似龙而非龙者也。 (1) “弃而还走”中“还”的意思是:________?。 (2) 翻译文中画线句子。

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