作业检查评价表.pdfVIP

. 花栗小学教案检查评价标准表 评价项目 基 本 要 求 分值 1、体现时代教学理念。 5 分 目标设计 2 、突出“以学生为本”理念，重点描述明确 5 分 3 、重、难点突出，详略处理得当。 5 分 内容设计 4 、基础性与拓展性有机结合。 5 分 5 、教案环节齐全，教学过程逻辑程序合理，可操作性强。 5 分 程序设计 6 、学生主体地位得到充分体现。 5 分 情景设计 7 、积极创设各种教学情景（针对性、层次性、探究性、互动性、开放性、趣味性等） 10 分 活动设计 8 、突出学生自主学习活动 （多样性、选择性、 合理性、 互动性如独立思考、 小组讨论等） 。 10 分 电教应用 9 、电教媒体、其他传统辅助手段的设计和应用恰当合理。 5 分 10、准确提炼教材内容，揭示教材特点。 3 分 板书设计 11、板书字迹美观大方。 4 分 12、构思艺术化，富有创意，规范。 3 分 训练设计 13、训练的针对性、可行性、合理性、分层性，有拓展训练、知识迁移训练的设计。 10 分 14、有培优辅差措施。 5 分 指导设计 指导的科学性、合理性、启发性、拓展性、针对性。 5 分 16、总结得失、自我评价客观，反思本节课是否有效，体现改进意识。对以后教学有指 15 分 教学反思 导作用。（语文至少每课一反思，数学至少每个联系一反思。） 花栗小学作业检查评价标准表 评价项目 评 价 标 准 分值 1、作业布置形式多样，有利于课堂教学内容，符合教学需要。有家庭作业专用本（作业 10 形式单调酌情扣分） 作业布置 2 、作业布置量适中，课内、课外作业相结合。每天至少布置一次作业。 （次数较少酌情 10 扣分） 3 、作业布置符合学科特点，周内分布均衡。认真选题，精心