小学品德及社会《我成长,我快乐》学习教学学习案例.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE3 精品文档 PAGE 第三单元 我在生活中长大 鲁教版小学品德与社会《我成长，我快乐》教学案例 设计意图： 通过学生的展示与活动，让其了解自己的成长与进步，同时让学生感受到学习的苦与乐，体会生活中学习的各种途径和方法，感受到终身学习是自我发展的需要。 教学目标： 1、通过自我展示，了解自己的特点，看到自己的进步，增强自信心。 2、感受学习有苦也有乐。体会学习的乐趣并愿意尝试新的学习。 3、体会生活处处有学问，只要做有心人，就能学到很多东西。 4、感受学习的多种途径和方法，愿意学习别人的好经验。 5、通过观察周围成年人学习的情况，感受当今社会是学习的社会， 学习将伴随人的一生。 教学准备： 课件，学生准备记录自己成长印记的材料，如照片，日记等。 教学过程 一、导入新课，歌曲《我们的生活多么幸福》。 师：我们在生活中健康的成长，快乐的学习，今天，我们一起学 习《我成长，我快乐》。 二、自我展示 1、师：从入学到现在，我们在学校里和平时生活中学到了那些 东西？现在我们一起来交流吧！ 2、学生交流 3、师：看来，这两年，我们学到的东西真不少。知识增多了， 本领增长了，比过去更懂事了。 三、学习经验小交流 1、我们每个人在日常生活于学习中都会有第一次，有成功也有 失败，不过当我们会想起来的时候，也很有意思。我们就是在这个过 程中一步步成长起来的。请你介