高中数学3.1变化的快慢与变化率配套多媒体教学优质课件北师大版选修1-1.pptx

第三章 变化率与导数 §1 变化的快慢与变化率;银杏树高:15米 树龄:1 000年;1.理解函数平均变化率及瞬时变化率的概念. 2.会求给定函数在某个区间上的平均变化率及某一点的瞬时变化率.（重点） 3.理解平均变化率及瞬时变化率的意义，能够解释生活中的现象.（难点）;探究点1 平均变化率定义;分析：我们通常用平均速度来比较运动的快慢. 在0～2s这段时间内，物体的平均速度为;问题（2）;分析：根据图像可以看出： 当时间x从0 min到20 min时，体温y从39 oC变为 38.5 oC，下降了0.5 oC； 当时间x从20 min到30 min时，体温y从38.5 oC变为 38 oC，下降了0.5 oC. 两段时间下降相同的温度，而后一段时间比前一段 短，所以后一段时间的体温比前一段时间下降得快. 我们也可以比较这两段时间中，单位时间内体温的平 均变化量，于是当时间x从0 min变到20 min时，体温y;相对于时间x的平均变化率为 当时间x从20 min变到30 min时，体温y相对于时间x的平均变化率为 这里出现了负号，它表示体温下降了，显然，绝对值越大，下降得越快，这里，体温从20 min到30 min这段时间下降得比0 min到20 min这段时间要快.;分析 上面的第一个问题中，我们用一段时间内物体的平均 速度刻画了物体运动的快慢，当时间从t0变为t1时， 物体所走的路程从s(t0)变为s(t1)，这段时间内物体 的平均速度是;第二个问题中，我们用一段时间内体温的平均变化率刻画了体温变化的快慢，当时间从x0变为x1时，体温从y(x0)变为y(x1)，体温的平均变化率 你能类比归纳出“函数f(x)在区间[x1,x2]上的平均变化率”的一般性定义吗？;抽象概括： 1 .平均变化率的定义:;x;思考1.表达式中f(x2)-f(x1)与x2-x1的顺序可以交换吗？它们本身前后两个式子可以交换吗？ 提示: f(x2)-f(x1)与x2-x1的顺序不可交换，但它们本身的式子可以同时交换，如也可以写为 思考2.函数y=f(x)在x=x0附近的平均变化率如何计算？ 提示:设x在x0附近的变化量为Δx，则平均变化率 ;;（1）瞬时变化率的表示 对于函数y=f(x),在自变量x从x0变到x1的过程中 ①自变量的改变量:Δx=_____; ②函数值的改变量:Δy=___________; ③平均变化率: =___________________; ④在x0点的瞬时变化率：当Δx趋于__时，平均变化率趋于某一常数，此常数即为瞬时变化率. (2)瞬时变化率的意义 瞬时变化率刻画的是函数在_____处变化的快慢.;例1：一个小球从高空自由下落，其走过的路程s （单位：m）与时间t（单位：s）的函数关系为;分析：当时间t从t0变到t1时，根据平均速度公式;;可以看出，当时间t1趋于t0=5 s时，平均速度趋于 49 m/s，因此，可以认为小球在t0=5 s时的瞬时速度 为49 m/s.从上面的分析和计算可以看出，瞬时速 度为49 m/s的物理意义是，如果小球保持这一时刻 的速度进行运动的话，每秒将要运动49 m．;【变式练习】;例2：如图所示，一根质量分布不均匀的合金棒， 长为10m.x（单位：m）表示OX这段棒的长，y（单位： kg）表示OX这段棒的质量，它们满足以下函数关 系： 估计该合金棒在x=2 m处的线密度.;解：由 ;可以看出，当x1趋于x0=2 m时，平均线密度趋于0.71 kg/m，因此，可以认为合金棒在x0=2 m处的线密度为0.71 kg/m.从上面的分析和计算可以看出，线密度为0.71 kg/m的物理意义是，如果有1 m长的这种线密度的合金棒，其质量将为0.71 kg.;某物体做匀速运动，其运动方程是s＝vt＋b，则该 物体在运动过程中其平均速度与任何时刻的瞬时速 度分别是多少？;D;A ;5.自由落体运动的运动方程为s= gt2，计算t从3s到3.1 s这段时间内的平均速度（位移的单位为m）.;1.平均变化率的定义:; 如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败；如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。 ;路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 学习必须与实干相结合。——泰戈尔 学而时习之，不亦说乎？——孔子 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳 学习从来无捷径，循序渐进登高峰。——高永祚 活着就要学习，学习不是为了活着。——培