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  • 2021-03-25 发布于湖北
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化学教学案例 [1000 字] 化 学 教 学 案 例 ( 二 ) 水的组成 河北中学:李建辉 一、 教学背景与定位: 课型:第三单元课题一 教学起点分析:在上节中学生已经 了解到在物理变化中分子本身没变,本节继续采用学生熟悉 的水做知识载体,通过对水分解产生氢气和氧气的微观过程 的描述,使学生认识到分子在化学变化中分解成原子,原子 再重新组合形成新的分子,从而理解化学反应的实质。教学 的起点定位于引导学生从观察宏观现象到用微观观点分析 化学反应的实质。 教学主要方式:实验探究,信息技术与 学科整合。 二、教学资源与设备: 仪器与药品:水电解器 1 3 套(玻 璃管中注满了 10%~15% 的 NaOH 溶液),启普发生器一套, 锌,稀硫酸,火柴,烧杯,橡皮导管,尖嘴玻璃导管 多媒 体材料:课件: (

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