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随堂练习
p34
(1) ( x ? 2y)2 ; (2) (2xy+ x )2 ;
1、计算:
接纠错练习
(3) (n +1)2 ? n2.
纠 错 练 习
指出下列各式中的错误,并加以改正: (1) (2a?1)2=2a2?2a+1; (2) (2a+1)2=4a2 +1; (3) (?a?1)2=?a2?2a?1.
解: (1)
第一数被平方时, 未添括号;
第一数与第二数乘积的2倍 少乘了一个2 ;
应改为: (2a?1)2= (2a)2?2?2a?1+1;
(2) 少了第一数与第二数乘积的2倍 (丢了一项);
应改为: (2a+1)2= (2a)2+2?2a?1 +1;
(3) 第一数平方未添括号,
第一数与第二数乘积的2倍 错了符号;
第二数的平方 这一项错了符号;
应改为: (?a?1)2=(?a)2?2?(?a )?1+12;
本节课你的收获是什么?
小结
本节课你学到了什么?
完全平方公式的结果 是三项, 即 (a ?b)2=a2 ?2ab+b2;
平方差公式的结果 是两项, 即 (a+b)(a?b)=a2?b2.
随堂练习
p34
(1) ( x ? 2y)2 ; (2) (2xy+ x )2 ;
1、计算:
接纠错练习
(3) (n +1)2 ? n2.
纠 错 练 习
指出下列各式中的错误,并加以改正: (1) (2a?1)2=2a2?2a+1; (2) (2a+1)2=4a2 +1; (3) (?a?1)2=?a2?2a?1.
解: (1)
第一数被平方时, 未添括号;
第一数与第二数乘积的2倍 少乘了一个2 ;
应改为: (2a?1)2= (2a)2?2?2a?1+1;
(2) 少了第一数与第二数乘积的2倍 (丢了一项);
应改为: (2a+1)2= (2a)2+2?2a?1 +1;
(3) 第一数平方未添括号,
第一数与第二数乘积的2倍 错了符号;
第二数的平方 这一项错了符号;
应改为: (?a?1)2=(?a)2?2?(?a )?1+12;
* * 3 引导学生进一步总结公式的结构特点 。 标题 8 标题 《数学》( 北师大.七年级 下册 ) 回顾与思考 公式的结构特征: 左边是 a2 ? b2; 两个二项式的乘积, 平方差公式 应用平方差公式的注意事项: 对于一般两个二项式的积, 看准有无相等的“项”和符号相反的“项”; 仅当把两个二项式的积变成公式标准形式后,才能使用平方差公式。 回顾 思考 ? (a+b)(a?b)= 即两数和与这两数差的积. 右边是 两数的平方差. ? 弄清在什么情况下才能使用平方差公式: ? 在解题过程中要准确确定a和b、对照公式原形的两边, 做到不弄错符号、当第一(二)数是乘积且被平方时 要注意添括号, 是运用平方差公式进行多项式乘法的关键。 完 全 平 方 公 式 一块边长为a米的正方形实验田, 做一做 图1—6 a 因需要将其边长增加 b 米。 形成四块实验田,以种植不同的新品种(如图1—6). 用不同的形式表示实验田的总面积, 并进行比较. a b b 法一 直 接 求 总面积= (a+b) ; 2 法二 间 接 求 总面积= a2+ ab+ ab+ b2. (a+b)2= a2+ ab + b2. 你发现了什么? 探索: 2 公式: 初 识 完全平方 公式 (a+b)2 = a2+2ab+b2 . 结构特征: 左边是 的平方; 二项式 右边是 (两数和 ) 两数的平方和 加上 这两数乘积的两倍. 语言表述: 两数和的平方 等于这两数的平方和 加上这两数积的两倍. (a?b)2 = a2?2ab+b2 . 你能求出(a?b)2 等于多少吗? 试比较 (a+b)2=a2+2ab+b2 (a- b)2=a2- 2ab+b2 完全平方公式 (a+b)2=a2+2ab+b2 (a- b)2=a2- 2ab+b2 口诀:首平方,尾平方,首尾积的二倍在中央。 完全平方公式 动脑筋 (1)
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