读书知识命运-PPT精选.pptVIP

读书·知识·命运;一、读书获取知识，知识改 变命运，知识改造世界 二、读书的作用和方法;一、读书获取知识，知识改变命运，知识改造世界;1．毛泽东：;（1）书本是少年、青年毛泽东唯一的朋友，他坚信知识能够改变命运、改造世界。 ; （2）《沁园春·雪》1945年11月14日在重庆《新民报晚刊》发表，轰动山城，朝野震惊，使蒋介石恼羞成怒，自愧不如。 ;沁园春 · 雪;江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武， 略输文采； 唐宗宋祖， 稍逊风骚。 一代天骄， 成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物，还看今朝。; 毛泽东与蒋介石的较量，共产党和国民党的较量最终是 文化的较量， 知识的较量， 水平的较量。 ; （3）毛泽东个人命运成功的秘诀，领导中国革命成功的秘诀在于读书。 ;2．冯玉祥： ; （1）有空就看书，逢人便请教，硬读死记，勤学苦练，通宵达旦，以竟成功，由士兵到将军，走完了一个行伍出身的军人全部的道路，达到了常人所不能达到的光辉的顶点（蒋、桂、冯、阎） （2）闭门谢客，只为读书，戏称“冯玉祥死了！” （3）在部队开设国学课，设精神训导官（没有文化的军队是愚蠢的军队），“用读书、修身、齐家、治国、平天下”的思想凝聚将士精神。 ; （4）1938年抗战时，用《三国演义》中鲁肃、周瑜劝孙权不可降曹的故事劝蒋介石力主抗日。 “你没有宝剑，我给你一把大刀，砍掉这桌子半边好不好？” （5）颇具艺术家的气质：书法家、诗人、画家，造诣极深。 《墓志铭》：“努力奋斗，我写我说，我便是我。”;3．张爱玲：; （1）极深的旧学功底，宽泛的西学视野，学贯中西。 《传奇》、《流言》两大代表作，随处可见她对诗、小说、电影、美术、音乐、舞蹈和中国戏曲，西洋歌剧，都有极高的鉴赏力、感受力和创造力。 （2）在“《天才梦》（自叙传）”中开宗明义就说：“我是一个古怪的女妒，从小被目为天才，除了天展我的天才外别无生存的目标。”;4．巴尔扎克： ; （1）立下雄心壮志：“拿破仑???剑没有完成的事业，我要用笔来完成它。” “法国上流社会是真正的历史家，我要做他的秘书。” （2）世界长篇小说之王，97部卷帙浩繁的《人间喜剧》，使他赢得了“卓越的现实主义大师”的光荣称号。;（3）马克思盛赞巴尔扎克： “我认为它是比过去、现在和未来的一切左拉都要伟大得多的现实主义大师，他在《人间喜剧》里给我们提供了一部法国‘社会’特别是巴黎‘上流社会’的卓越的现实主义历史，他用编年史的方式几乎逐年地把上升的资产阶级在1816年至1848年这一时期对贵族社会日甚一日的冲击描写出来，这一贵族社会在1815年以后又重整旗鼓，尽力重新恢复旧日法国生活方式的标准。他描写了这个在他看来是模范社会的最后残余怎样在庸俗的、满身铜臭的暴发户的逼攻之下逐渐灭亡，或者被这一暴发户所腐化；; （3）马克思盛赞巴尔扎克： 他描写了贵妇人（她们对丈夫的不忠只不过是维护自己的一种方式，这和她们在婚姻上听人摆布的方式是完全相适应的）怎样让位给专为金钱或衣着而不忠于丈夫的资产阶级妇女。在这幅中心图画的四周，他汇集了法国社会的全部历史，我从这里，甚至在经济细节方面（如革命以后动产和不动产的重新分配）所学到的东西，也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多。 ;二、读书的作用和方法：; 1．培根说：“读书足以怡情，足以成才。 …… 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科 学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人 善辩：凡有所学，皆成性格。” 2．马克思说：“书籍是我的奴隶，一定要服从我的 意旨。” 做书籍的主人，怀着确定的目的读书，有选择 地读书，让书籍为我所用、为我所支配，即学以致 用。;3．书本知识的三大体系：自然科学，社会科学， 哲学（美学）。 书本知识与人生的关系：专业的书，人生 的书，兴趣的书 书本知识专与博的关系：“学理科的，偏看看文 学书，学文学的，偏看看科学书，看看别个在那里 研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人、 别事，可以有更深的了解。” （鲁迅）;4．学习书本知识与独立思考： 郭沫若说：“人是活的，书是死的。活人读死 书，可以把书读活。死人读活书，可以把书读 死。” 丁肇中说：“比考试更重要的，是我们应该对 某一门课程有比较深刻的了解，不是死背，而 是独立思考。” 拜伦说：“要有独到之见，必须多思。” “尽信