高中地理课件：如何进行课题研究.pptxVIP

;第一阶段：研究准备阶段 （一）确定研究课题 1、研究课题的特征 （1）属教育科学领域的问题，问题的解决 能推动教育科学的发展。 （2）必须具有一定的普遍意义。 （3）有明确集中的研究范围和任务。 (4）要有解决的可能性。;2、选题原则 （1）需要原则 （2）新颖原则 （3）可行性原则;例1：某某学校实施义务教育的现状如何？ 例2：如何解决学生过重学业负担？ 例3：重复练习对学习效果有什么影响？ 例4：全省义务教育的现状如何？ 例5：如何让学生有效地参与学习活动？ 例6：如何评价义务教育的质量？ 例7：多少学业负担对小学生是合适的？;由于我们刚接触课题研究，对于 课题的选择还相对较难，因此课 本一般都给出了课题啦！ 比如： 课题1：寻找正午太阳高度变化的证据 课题2：模拟大气温室效应 课题3：画出自然地理要素之间的影响链 课题4：我的一日生??与自然资源。;4、发现问题——中学地理课的问题 A.问题的来源;比如说对于课题１我们要敢于提出我们的问题：;课题研究的步骤的时间安排，是一项根据课题研究内容，统揽全局的创造性的整、分、合的工作。一般过程为： （1）准备——实施——总结 （2）起草方案——前测试——实验——后测试——撰写报告;（1）统一课题，集体研究； （2）统一课题，分散研究； 课题负责人；子课题组； （3）自选课题，独立研究；;我们以课题1为例来说明： 我们要选择一个要观测的 物体做为观测的目标。;（一）实施课题研究活动的三个要素 1、必须要有明确的研究对象 2、要有缜密具体的计划 3、要有科学的研究方法 （二）研究资料的收集 1、真实性 2、典型性 3、充足性 （三）研究资料的加工整理 1、核查 2、归类 3、汇总;（一）撰写结题报告 立项课题应包括以下内容 1、课题研究概况;1、观察法 2、经验总结法 3、调查法 4、实验法 5、历史法;谢谢观看!