四年级下 生命生命(完美有生字版).pptVIP

人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。 ——雷锋; 人生在世界是短暂的，对这短暂的人生，我们最好的报答就是工作。 ——爱迪生; 在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它，战胜了，你就是英雄，你就是生活的强者。; 一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕(tuì)变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。 ——杏林子; 某些东西只有当失去它的时候，才感到它的珍贵。; 学习目标： 1、我能联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，体会三个事例中蕴含的道理。 2、通过作者对生命的思考，引发我对生命价值的思考：珍爱生命，顽强拼搏，让我的人生更有价值。 3、我能有感情的朗读课文，背诵课文。;自读要求：; 使用了反复的修辞方法，强调了生命的可贵，表达了对生命强烈的呼唤。;扰 欲 屈 茁;扰 欲 屈 茁;文章写了三个事例;飞蛾求生;你感受到作者跟你说了她的哪些想法？（可用原文回答）;划出自已认为写得好的、最精彩的句子或词语，谈一谈你的体会。;研读语句 理解文本; 但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！; 但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！; 但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跳动，那样强烈！那样鲜明！; 但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跳动，那样强烈！那样鲜明！;想象说话:;夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。 趁它在停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！; 那小小的种子里，包含着??种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。; 那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。;“隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。”竟然，为什么不能去掉? ;想象说话：;生命， 不屈的动力！ 冲破一切的力量！; 有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。; 那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。;静听心跳;;虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。;;说一说：