高中数学课件：等差数列第一课课件.pptxVIP

等差数列(1)=数列{an}的通项公式an = ，已知前n项和 Sn=9，则项数n等于（ ） A. 9 B. 10 C. 99 D. 100CSn=a1+a2+a3+…+anan=2. 数列1，1，2，3，5，8，13，x，34，55，…中的x 等于（ ） A. 19 B. 20 C. 21 D. 22Can+2= an+1+an3. 阅读课本33页时要弄清以下问题: 什么样的数列是等差数列？ 什么是等差数列的公差？ 等差数列的通项公式是 . 等差数列的几何意义是什么？二、学习新课 每一项与它前一项的差 如果一个数列从第2项起，等于同一个常数.. . . . ..=an+1-and㈠等差数列 an=a1+(n-1)d等差数列各项对应的点都在同一条直线上.an+1-an=d或an+1=an+d【说明】①数列{ an }为等差数列? ；唯一②公差是 的常数； 递推③推导等差数列通项公式的方法叫做 法.判定下列数列是否可能是等差数列？√1. 9 ，8，7，6，5，4，……；2. 1，1，1，1，……；3. 1，0，1，0，1，……；4. 1，2，3，2，3，4，……；5. a, a, a, a, ……；6. 0，0，0，0，0，0，…….√××√√例题分析例1 (1 )已知数列{ an }的通项公式是 an =3n-1，求证：{an}为等差数列；(2) 已知数列{an}是等差数列， 求证：数列{an+an+1}也是等差数列.【小结】①数列{ an }为等差数列? ；②证明一个数列为等差数列的方法是 ： .an=kn+bk、b是常数.证明：an+1-an为一个常数.例2 (1)等差数列8，5，2，…，的第20项是 ；(2)等差数列-5，-9，-13，…的第 项是-401；(3)已知{an}为等差数列，若a1=3，d= ，an=21， 则n = ；(4)已知{an}为等差数列，若a10= ，d= ，则 a3= .-4910013【说明】在等差数列{an}的通项公式中a1、d、an、n 任知 个，可求 . 三另外一个用 表示梯子自上而下各级宽度所成的等差数列，例3 梯子的最高一级宽33cm，最低一级宽110，中间还有10级，各级的宽度成等差数列.计算中间各级的宽.解：由已知条件，有由通项公式，得代入解得d=7则1.等差数列{an}的前三项依次为 a-6，-3a-5，-10a-1， 则 a 等于（ ) A. 1B. -1C.- D.一、巩固与预习 A提示：(-3a-5 )-(a-6)=(-10a-1) -(-3a-5 )-352. 在数列{an}中a1=1，an= an+1+4，则a10= .d=an+1- an=-4提示：3. 在等差数列{an}中a1=83，a4=98，则这个数列有 多少项在300到500之间？ 40提示：300 500d=5,an=78+5nn=45，46，…，84(n-m)d㈠推广后的通项公式 例4 在等差数列{an}中 (1)?? 若a59=70，a80=112，求a101； (2)若ap=q，aq=p (p≠q)，求ap+q；? (3)若a12=23，a42=143， an=263，求n.d=2,a101=154d= -1,ap+q=0n=72d= 4,即a、b的算术平均数.ab_____与的等差中项是a、b、c成等差数列,则__________㈡等差中项 2b=a+c三个数成等差数列，可设这三个数为：a,a+d,a+2d或 a-d, a, a+d例5(1) 已知a，b，c成等差数列，求证： ab-c2，ca-b2，bc-a2也成等差数列；(2)三数成等差数列，它们的和为12，首尾二数的积为12 ，求此三数.㈢等差数列的基本性质： 在等差数列{an}中，若m+n=p+q，则 am+an=ap+aq【说明】①上面命题的逆命题是不一定成立的； ②上面的命题中的等式两边有相同数目的项， 如a1+a2=a3？ 例6 在等差数列{an}中(1)a6+a9+a12+a15=20，则a1+a20= ；(2)a3+a11=10，则a6+a7+a8= ；(3)已知a4+a5+a6+a7=56，a4a7=187， 求 a14及公差d.谢谢观看!THANK YOU FOR WATCHING!