简谐运动的能量 阻尼振动
教学目标
1、知道振幅越大,振动的能量(总机械能)越大;
2、对单摆,就能根据机械能守恒定律进行定量计算;
3、对水平的弹簧振子,应能定量地说明弹性势能与动能的转化;
4 、知道什么是阴尼振动和阻尼振动中能量转化的情况;
5、知道在什么情况下可以把实际发生的振动看作简谐运动。
教学重点
1、对简谐运动中能量转化和守恒的具体分析。
2、什么是阻尼振动。
教学难点
关于简谐运动中能量的转化。
教学方法
多媒体、结合实验演示、对比认识各种振动的特点。
教学用具
投影片、 CAI 课件、音叉、单摆、水平弹簧振子
导入新课
1、演示:取一个单摆,将其摆球拉到一定高度后释放,观察它的单摆摆支,最后学
生概括现象;
2、现象:单摆的振幅会越来越小,最后停下来。
3、教师讲解引入:实际振动的单摆为什么会停下来,今天我们来学习这个问题。
1、简谐运动的能量
(1)用多媒体模拟:
水平弹簧振子在外力作用下把它拉伸,松开手后所做的简谐运动。
单摆的摆球被拉伸到某一位置后所做的简谐运动,如下图甲、乙所示:
(2
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