部编版高中语文必修下《祝福》教学设计.docxVIP

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2021-03-27 发布于天津
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天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋金戈铁骑金戈铁骑祝福教学设计第一课时学习目标依据祥林嫂的生活经历理清课文的情节掌握概括小说情节的方法结合课文内容通过小组交流展示理解本文倒叙手法的作用一导入我们在初中曾经学过鲁迅的小说故乡孔乙己其中由活泼可爱而变成麻木愚昧的闰土站着喝酒而穿长衫的孔乙己都给我们留下了深刻的印象今天我们学习的是鲁迅先生又一篇著名的小说祝福二检查预习介绍背景活动方法抽问学生明确祝福写于是鲁迅短篇小说集彷徨的第一篇最初发表于出版的上海东方杂

天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋金戈铁骑金戈铁骑祝福》教学设计第一课时学习目标： 1、依据祥林嫂的生活经历理清课文的情节，掌握概括小说情节的方法。 2、结合课文内容，通过小组交流、展示，理解本文倒叙手法的作用。一、导入：我们在初中曾经学过鲁迅的小说《故乡》、《孔乙己》，其中由活泼可爱而变成麻木愚昧的闰土，站着喝酒而穿长衫的孔乙己，都给我们留下了深刻的印象。今天，我们学习的是鲁迅先生又一篇著名的小说 -- 《祝福》。二、检查预习 1、介绍背景（活动方法：抽问学生）明确：《祝福》写于 1924.2.7 ，是鲁迅短篇小