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中考生物专题复习十四动物的运动和行为下讲义 重难点突破 △动物的行为 二、动物的行 为 概念： 动物进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动。 从行为的直接意义或表现形式来看分为：取食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等 (2) 从行为获得途径或 行为与遗传的关系来看分为：先天性行为和学习行为（后天性行为） 先天性行为 1 / 6 学习行为 资料 1 资料 2 资料 3 资料 4 资料 5 对比资料 1 和资料 2，先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？ 先天行为：必备的，保证个体能生存下来。 学习行为：提高生存质量，使其适应更复杂的环境。 对比资料 3 和资料 4，先天性行为有哪些局限性？ 先天性行为局限性大，适应能力低。 2 / 6 不同动物的学习能力有差别么？学习行为有遗传因素的作用么？受遗传因素影响；同种动物不同个体也有差别，也受遗传影响。 先天性行为和学习行为有什么联系？ 学习行为高级，学习行为的产生是在先天行为的基础上的。 判断：下列哪段视频中动物的行为包含学习行为？ 3 / 6 小鸭印随 小鸟求偶 华丽琴鸟 黑猩猩吃蚂蚁 蜘蛛织网 鹦鹉学 舌 三、社会行为 从同种个体之间关系来看分为：单独生活、群体生活 ( 若有个体间互动的活动，称为社会行 ) 蜜蜂的群体生活 由蜂王、雄蜂和工蜂组成。 蜂王：一个群体中蜂王只有一个，体形细长，负责产卵。 雄蜂：少数，身体粗壮，它一生的职责就是和蜂王交配，以至最后死亡。 工蜂：体型较小，负责采花粉、喂养蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守卫等工作。 工蜂 雄蜂 蜂后 狒狒的群体生活 这个群体中包括一个最占优势的雄狒狒，许多雌狒狒和它们的后代。还有属于下级的雄狒狒。 最占优势的雄狒狒负责整个群体的行动方向和对外战斗，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。 社会行为 特征：具有社会行为的动物营群体生活具有以下特征：①群体内部往往形成一定的组织；②成员之间有明确的分工；③有的群体中还形成等级。如狼、狮子、蚂蚁、狒狒等。 意义：社会行为使动物能更好地适应生活环境，维持个体和种族的生存。群体中的信息交流 ( 动物个体间的信息交流是普遍存在的，并不是具有社会行为的动物所特有的 ) 方式：动物的动作、声音和气味等。 实例：蚂蚁的通讯、利用性外激素诱杀昆虫、利用性外激素干扰雌雄虫识别，达到控制害虫数量目的。 意义：有利于动物适应环境的变化，从而更好地存活和繁衍。 金题精讲 题一：有一种萤火虫很奇怪，它的雌虫能准确地模仿另一种萤火虫的信号吸引那种萤 火虫 的 雄 性 个 体 前 来 ， 那 么 雌 性 萤 火 虫 的 这 种 行 为 的 意 义 可 能 是 ( ) A. 吸 引 同 种 异 性 前 来 交 配 B. 吸 引 不 同 种 异 性 前 来 交 配 C. 诱 骗 不 同 种 异 性 以 取 食 4 / 6 D. 不同 种异性表示友好 二：根据下面的 道分析回答 。 印度曾 有 关于“狼孩”的 道：一只失去幼仔的母狼， 狂撞 了主人不在家 的一 舍， 院里的 群大肆捕咬。此 ，留在家中的 儿受到惊 吓而大声啼哭起来， 于是母狼循着哭声便 窗 屋?? 赶回家的主人，看到 着 儿的母狼遁 了山 林 。 十余年后，人 于在山林里 了被狼哺育 大的孩子：一个赤身裸体，不食人 烟 ， 只 会 嚎 叫 ， 追 随 母 狼 用 四 肢 爬 行 ， 且 用 牙 撕 咬 生 肉 为 食 的 “ 狼 孩 ” 。 (1) 母狼哺育 儿 大的行 ，从行 的 生看是 ______ 行 ，从行 的功能上看 _______ 行 为 ， 这 一 行 为 的 产 生 与 母 狼 体 内 的 激 素 调 节 有 直 接 关 系 。 (2) “狼孩“的表 明了正常人的行 是在 因素的基 上，借助于个体的生活 和 经 历 建 立 起 来 的 ______ 行 为 ； 该 行 为 更 有 利 于 个 体 生 存 和 种 族 繁 衍 。 ______ 和______ 是 动 物 适 应 环 境 的 两 种 最 基 本 方 式 。 三 ： 实 验 探 究 ： 探 究 菜 青 虫 的 取 食 行 为 背景 料：在大白菜、卷心菜、小白菜等蔬菜的叶片上，常常看到一些深 色的小肉虫， 就是菜青虫。大白菜、卷心菜、小白菜是十字花科蔬菜。菜青虫是危害十字花科蔬菜的重 要 害 虫 之 一 。 某 趣小 的同学 菜青虫的取食行 行了探究。 提 出 问 题 ： 菜 青 虫 总 是 取 食 十 字 花 科 植 物 ， 这 一 行 为 是 先 天 性 行 为 吗 ？ (1) 作 出 假 设 ： __________