中考英语复习计划(二篇).docxVIP

参考范本 中考英语复习计划 (二篇 ) 目录： 中考英语复习计划一 九年级语文复习计划二 - 1 - 中考英语复习计划一 近几年来，中考在致力于英语试题的改革，从这几年的中考试题来看，其试题容量大、覆盖面广，要求也愈来愈高，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对运用知识的能力的考查。根据 近几年中考试题特点，英语的学习规律及学生的实际英语学习情况 , 在这迫在眉睫的关键时刻，我做出了可行的复习计划。 首先，我打算以模拟试卷为主， 《过关斩将》为辅，在题海中提炼语法，熟悉固定结构的短语、句型。在讲解试卷中强化考点。复 习训练的基础上进行综合训练，以学生为主，对所复习的知识重新整理，查漏补缺。通过精心设计的综合练习，彻底消除学生的模糊意识，强化考点。让学生互相阅卷，开展讨论，不懂的或不清楚的问题再由老师最后定夺，加深印象。 要求学生认真阅读考试说明的单词，并圈出自己不认识的，不熟悉的，一点点掌握生单词。 老师根据近几年形式，中考作文的热点话题，并就这些话题每天中午让学生练习写作一次，然后再给他们一篇满分作文让其背诵，以至于每个可能考到的作文题目都不陌生，如鱼得水，发挥出可喜的写作水平。 其次，模拟训练是考前大练兵，是中考前的热身训练阶段。运用一些模拟题，模拟考试时间、考场要求、答题方式等，对学生进行应考、应试技巧的训练，培养学生的临场发挥能力和应变能力。 考前心理辅导（中考前）针对具体个性不同的学生，给予不同的心理辅导，排除他们的考前紧张心理。 2 / 7 1, 调整心态，不要畏惧英语，相信自己。特别是在考试过程 中，一定要始终坚信这一点。 2，听力：发下试卷后，先把听力试题看一下，特别是听对话部 分。听的过程中要心平气和，如遇听不懂的地方，放弃继续往下 听，不要着急，相信自己听不懂，别人也听不懂。 3，单选：仔细研究近三年的中考真题，总结常考知识语法点。 4，完型：遵循上下文情景和逻辑，注意动词，时态，连词，三 单和复数。 5，阅读：带着问题读文章，与题目相关的句子仔细研究。 6，二卷：注意书写，固定搭配，时态（完成时），被动语态， 宾语从句。 7，作文：先打草稿，保证首句，尾句没有错误。注意时态，特 别是一般过去式。 8，注意休息，劳逸结合，多利用早晨时间背诵。 3 / 7 九年级语文复习计划二 九年级下学期又即将开学，面对如此严峻的现实，我打算在这个学期进行三轮的复习。 一、基本情况分析： 九年级共有 12 名学生，其中男生 9 名，女生 3 名。从上学期的成绩上来说，优秀的学生并不存在，而后进生则占大量。同时，学 生的丢分大部分源于基础题，其次是阅读题。虽然作文的高分并没有，但总的得分率还是可以的。 面对这种情况，我从文言文下手，先给学生足够的多时间来背诵课文；其次再重点复习学生的基础知识，把知识落实到实处。现代文阅读复习曾经都涉及到过，所以在这里我也是以做训练为主，从题目中，让学生做主寻找答案。至于作文，将在平时的复习中潜移默化的进入学生的复习生活中，让学生爱上写作是我的目的。 二、复习目标： 通过复习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，掌握必备的语文基础知识，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。 三、具体安排与措施： 第一轮复习（2.14 —— 4.10 ），主要以课内知识为主，针对课内知识，特别是课内文言文，进行系统、细致的复习。古代文言文将花去大量时间。其一是因为九年级学生的文言文知识实在很薄弱；其二也是因为中考必考课文文言文一篇，这一分值是必得之处，故 一定要好好复习。将文言文复习时间分配为：七年级文言文—— 0.5 4 / 7 周，约四到五个课时；八年级文言文—— 1.5 周，约十二个课时左右；九年级文言文—— 1 周，约七个课时左右；机动课时 2 课时。 第二是对基础知识的复习。虽然基础知识的范围很广，考查的内容也是千变万化的。课时，针对每一个知识框架，我将逐一进行复习。这一板块主要分十大专题：语音、汉字、书写，词语、成语，句子的衔接与排序，病句的辨析与修改，标点符号，句子运用，文学常识、名著阅读，古诗文默写，口语交际和综合性学习与实践探究。这十大专题，平均每个专题约两个课时，将需要两周的时间。 第三是现代文阅读训练。中考的现代文阅读主要分三类：将记叙文、说明文和议论文。每一类现代文训练约需要一周，其中在记叙文的复习上可能将