中考家长如何应对孩子的叛逆期.docxVIP

中考，不仅是未成年的考生在孤军奋战，同时， 也是需要父母参加的一场战役。 那父母应 该怎么做才能真正帮到孩子呢？成为孩子合格的甚至是优秀的“战友”呢？下面为广大考生 家长整理了相关注意事项，供大家参考，希望能为大家提供帮助。 为什么孩子到了初一、 初二，到了十三四岁， 就变得和以前不一样了？以前的乖乖仔和 乖乖女仿佛一下换了个人， 变成了一个喜欢和父母对着干， 脾气古怪又神神秘秘的家伙？其 实原因很简单： 因为孩子在长大，他们开始寻找独立的自我， 按照自己的想法做事。在心理 学中，把孩子的这一段成长时期叫做“叛逆期” 。 在孩子的叛逆期里，很多过去看上去不错的“亲子关系”好像一下子出了问题。 “输不起的 心态”一个明显的表现就是不信任孩子，想知道孩子的所有事情，甚至希望时刻监视孩子， 知道他 (她 )的一举一动，这会让孩子非常反感，破坏你们之间的信任和关系。现场调查表的 统计数据显示， 近一半的家长表示关于孩子的任何事情都想知道， 这说明， 至少近一半的家 长都可能陷入了“输不起的心态”这个陷阱中。 为了改变孩子，父母从批评、斥责、吵闹到无可奈何、焦虑不安。其实，正确的做法应 该是：父母从改变自身开始，重新建立正面的亲子关系。在亲子关系的建立中，有“三条高 压线”和“两个陷阱”是家长应该特别注意的。“三条高压线”分别是忽略孩子的存在、破坏性地 批评和强迫，它们会极大地损害孩子的自尊心、自信心和独立意识，破坏亲子关系。 “两个陷 阱”是“有条件的爱”和“输不起的心态。” 千万不要用物质奖励去激发孩子做某件事的动力，这是交易而不是爱，在这种条件下， 你无论做什么， 孩子都不会感受到你的爱，他不会感激你，他认为这是有条件的交换。 调查 数据显示，仍然有 23% 的家长保有此种心态，他们认为满足了孩子的物质需求，孩子就应 该好好学习。 提醒大家， 教育的目的是把孩子培养成一个真正的人， 而不是满足家长虚荣心的一个物 品，或者延续父母意志的复制品；其次要明白培养的唯一方式就是引发孩子自身的成长力， 让他有意识地自己去成长，而不是让他为了父母或者别的什么去成长。