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小学教师个人教学特色介绍范文 我在*年的教学实践中，积极进取，刻苦钻研教育教学理论，并勇 于实践，勤于反思。 在历经了许多失败的体验、饱尝了无数成功的喜悦之后，创出了 自己轻松、愉悦、自主、开放的教学特色。 1．轻松、愉悦实践证明，忽视情感，是忘了教育的另一半。 长久以来，在数学课堂教学中，许多教师只是简单地执行大纲和 教材，对书本知识、运算关注得比较多，对情感却关注得少，形成了 数学课枯燥、呆板的模式，使许多学生对数学产生了厌学的心理。 我在数学教学中注意改革这种错误的教学方式，努力创设轻松、 愉悦的学习气氛，使学生愿学、乐学。 主要做法是：一、根据学生的年龄特征，用富有情趣的儿童语言， 来调控学生的乐学心理。 在三十五分钟的课堂教学中，我不随意批评学生，不用过多的时 间处理不良问题，表扬激励的话语不离口，对学生任何积极的学习行 为给予及时的评价：好棒！、×××，今天的表现真好！、同学们，鼓励他 （她）！等等。 即使学生理解有误，出了错，也选择合适的语言鼓励、启发学生， 让其在改正错误的同时得到进步。 二、灵活运用电教媒体，激发并保持学生热忱的学习积极性。 我设计了诸如啄木鸟诊所、小小裁判员、智力