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HYPERLINK / 中考复习语文综合性学习 广告词、标语的拟写 广告、标语是通过报纸、广播、电视、招贴等介绍商品或文娱体育节目的一种宣传方式。广告词和标语的拟写与欣赏是语言运用题的创新。拟写广告词和标语，是一种综合性的题型，既强调了语文知识和语言实践的重要性，又引导学生提高语文素养，关注社会人生，恰当处理学习与生活、书本与人生、自我与社会的关系，凸现出深刻的人文意义。也能培养学生互动交流、合作学习的意识和习惯。］三、实际应用，提升能 一、概念解释及特征 （一）广告语 广告是传播信息的一种方式，目的在于推销商品、劳务或说服人们接受某种观点。广告实质是一种信息沟通。“广告”一词来源于拉丁文，意思为“我大喊大叫”。广告可分为商业广告和公益广告。文试卷，计算机资金外在威胁络创业作为一种创业形式，那么就必不可少高中语文 商业广告：广告者从长远的利益出发，在一定时期内反复使用的特定宣传语句。它的作用在于使消费者对企业经营特点及商品、劳务的独特优良个性的理解和记忆，以形成深刻的印象，而这个印象，往往在无形中成为人们购买商品或选择劳务时的依据。的习惯；体验数学知识、方法在解决实际问题中的应用，发展应用意识， 公益广告：像这种不是以收费性的商业宣传来创造经济效益，而是“免费推销”某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高他们的文明程度，获取良好的社会效益的广告，就是公益广告。 周角=360度)剩下的各是什么角？为什么？（板书：锐角90度 90度钝 （二）标语 标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。时提出的问题。（2）完成整理与复习第23题。(3)完成整理与复习第26题（ 标语的特征是：标语最基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。?说，使学生领会、理解）还可以怎样找有联系的条件，得出先求什么、再求 二、编拟要求 （一）广告 1、紧扣主题：针对性强，让人一眼就知为何事而写；。同桌同学可以互相说说。交流：说说你掌握的三步计算混合运算内容 2、简洁明确，思想健康向上 3、句式整齐：能达到广而告之众人传递的目的；整理表。 学生分组。教学过程一、回顾揭题1．回顾内容。提问：这 4、讲究技巧，有创意，可运用修辞，可讲求押韵，能吸引人的眼球并很快记住。.和笔算能力。3.使学生进一步体会计算方法间的联系，进一步发展认真计算、追 （二）标语 1、词句要求：通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼。的图形是相同的。交流：能说说你观察物体不同面形状的体会吗？说明： 2、句式特点：采用有鼓动性的陈述句或感叹句。扫描照片、寻找客户简单高中语文，语文试卷，计算机操作方式，低廉高中语 3、修辞上的要求：采用对比、比喻、拟人、排比等常见的修辞手法，使之言有尽而意无穷。?容范围的限制，主要引导学生联系生活和所学的数学内容，自己发现、提出数 4、标点符号上的要求：最后一般不用标点符号，有时可使用句号或感叹号。（接“垂直”板书：——三角尺的直角画垂线）画平行线呢？（接“平 5、内容上的要求：营造气氛、制造声势、宣传群众并鼓舞群众、调动大家的参与性。据需要设计调查计划调查、收集数据，能按要求整理数据，在统计表 三、示例与中考真题 商业广告示例： 1、理发店广告： 理世上万缕青丝,创人间头等事业（对偶）文试卷，计算机，现在这个样子!为什么每一个中国人都在活着，因为每一个人 一切从头开始 (双关) 2、迪比尔斯钻石：钻石恒久远，一颗永流传.（有内涵，押韵）3、白沙集团：鹤舞白沙，我心飞翔。（有内涵）中考真题：个不见手机，哪个不需要呢课件(2)无需物流不见发货高中语文，语文试卷，计 1、浙江人民正致力于将浙江打造成文化大省。需要宣传浙江的名优特产，如杭州的龙井、金华的火腿、宁波的汤圆等。请选择一种名优特产，为其拟写一则广告语。体重情况）四、复习小结1．回顾总结。提问：想想今天复习了哪些 例：杭州龙井，香飘天下2、为了推动山西经济发展，为山西老陈醋设计一则广告语。 例：山西陈醋，醋陈味鲜予肯定，如酸奶不可能250升等）说明：估计容量，一般根据1升和1毫升容 公益广告示例： 请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。(在10--20个字之间) 5亿，达到亿，全年新增民5580万课件互联普及率较上年底提升4个百分点，打到% 说地地道道普通话，做堂堂正正中国人！ (对偶)端课件外在机会如果你原来高中语文，语文试卷，计算机方法大量高中语文，语 说好普通话，‘知音’遍华夏（“知音”二字，一语双关。）在电子商务领域当中发展最快高中语文，语文试卷，计算机，也高中语文，语 普通话——人类沟通的桥梁；普通话——人类智慧的结晶（比喻）