人教版三年级上册数学教案口算乘法教学反思、板书设计.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教版三年级上册数学教案口算乘法教学反思、板书设计 人教版三年级上册数学教案口算乘法教学反思、板书设计教学目标(一)通过直观，学生在理解算理的基础上掌握一位数乘两位数，几百几十数的口算．(二)通过人人参与口算方法的推导过程，培养学生的观察能力，口头表达能力以及推理的能力．(三)通过教学及反馈练习，培养学生认真口算的良好习惯．教学重点和难点(一)重点：理解一位数乘两位数、几百几十数的口算方法的算理、掌握算法．(二)难点：掌握口算方法，正确地进行口算．教学方法讲授法教具和学具(一)教具：口算卡片、投影仪、投影片、小方块图．(二)学具：小棒、反馈牌．教学过程设计(一)复习准备1．谈话：同学们，上一节我们已经学过了一位数乘整十、整百、整千的口算，同学们学得很好．今天，我们一起来学习一位数乘两位数、几百几十数的口算．(板书课题)2．口算：(用口算卡片依次出现下列各题，指名口算，其他人判断对错)105＋6203＋93002＋60107＋8202＋84002＋203．口答：(教师用投影片出示下列各题，采用指名答的形式，其他人用反馈牌做判断)35里面有几个十和几个一？84里面有几