人教版三年级上册数学广角《集合》优秀教案.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教版三年级上册数学广角《集合》优秀教案 人教版三年级上册数学广角《集合》优秀教案教学目标：1.让学生经历维恩图的产生过程，能借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题。2.培养学生善于观察、善于思考的学习习惯。使学生感受到数学在现实生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的问题，体验解决问题策略的多样性。教学准备：多媒体课件、姓名卡片等。教学过程：（一）创设情境，引出新知1.出示信息。出示教科书第104页例1，只出示统计表，不出示问题。让学生说一说从中获得了哪些信息。2.提出问题，激发“冲突”让学生自由提出想要解决的问题，重点关注“参加这两项比赛的共有多少人”这个问题，让学生解答。关注不同的答案，抓住“冲突”，激发学生探究的欲望。（二）自主探究，学习新知1.独立思考表达方式，经历知识形成过程。师：大家对这个问题产生了不同的意见。你能不能借助图、表或其他方式，让其他人清楚地看出结果呢？学生独立思考，并尝试解决。2.汇报交流，初步感知集合概念。（1）小组交流，互相介绍自己的作品。（2）选择有代表性的方案全班交流。请每幅作品的创作者上台介绍自己的思考过程，注意追问“如