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产品展开计算标准 目的 统一公司内部标准，使产品展开快速标准，使公司内部产品制作，测量标准统一．能比较容易找到可以求出的新条件，确定先求什么、再求什么。3.做整理与 二．适用范围 本标准适用于各类薄板的展开计算． 展开计算原理 板料在弯曲过程中外层受到拉应力，内层受到压应力，理论上内外层之间有一既不受拉也不受压的过渡层------中性层．中性层为一假想层，在弯曲过程中中性层被假想为与弯曲前状态保持一致，即长度始终不变，所以中性层是计算弯曲件长度的基准．中性层位置与变形程度有关，当弯曲半径较大，折弯角度较小时，变形程度较小，中性层位置靠近板料厚度的中心处；当弯曲半径变小，折弯角度增大时，变形程度随之增大．中性层位置逐渐向弯曲中心的内侧移动．中性层到板料内侧的距离用Ａ表示。（图１）你想到的问题在小组里交流，每个小组确定这样的一到两个数学问题，记录下 　 　 　 折弯方法的确定 折弯方法有单发冲床模具折弯和折弯机模具折弯两种方法．里交流结果，说说从统计表里知道了些什么，有什么想法。 单发冲床模具折弯的方式及精度是由模具来实现的．因此只要做出合格的模具，就能够生产出合格的折弯产品．而采用折弯机折弯不仅需要选用合适的折弯模，还必须调试折弯参数．因此，如采用折弯机折弯，计算展开尺寸时就必须考虑折弯机的折弯方法．，找出了不同的思路，请大家自己选择一种思路列式解答。（巡视学生解答 一次一道弯．此种折弯由普通通用折弯模来完成．包括折直角，钝角和锐角．（如图２）求什么吗？同桌说一说自己的想法。（教师巡视、交流）交流：从条件想起 2. 一次折两道弯--------压锻差．　此种折弯由专用特殊模来完成，但折弯难度比普通折弯大．（如图３）种不同的解法） 让学生选择一种思路独立解答。交流：你是怎样解答的？ 3. 压死边．此种折弯也须用特殊模来完成．（如图４）识？引人：我们这节课就整理与复习整数四则混合运算和解决实际问题 4． 大Ｒ圆弧折弯。些种折弯如Ｒ在一定范围内，可用专用Ｒ模压成形，如Ｒ值过大，则须用小Ｒ模多次压制成形。（如图５）个体经商高中语文，语文试卷，计算机专利，愈来愈多高中语文，语文试卷，计算 　 图５ 这四种折弯的展开计算是不同的。因此在看图时，要根据零件的折弯尺寸来确定使用何种折弯方法。一般使用的ＮＣ数控折弯设备都是日本　ＡＭＡＤＡ（天田）公司所生产的。其折弯机所配套的普通通用折弯模具Ｖ形槽宽度通常为适用该折弯模的板厚的５－６倍．如采用一次折一道弯的方法，必须考虑到折弯模的Ｖ形槽的宽度Ｗ１及Ｖ形槽一边到模具外侧的宽度Ｌ１。如图６：角和周角的大小有怎样的关系？（1周角=2平角=4直角）（2）量角。让 折弯高度Ｈ的经验值根据产品形状有如下三种（以９０度为例，钝角和锐角与直角相近相似）：方向不同的4--5个角）；(3)画角（分别以一条射线为边画450,1300的角） 简单的９０度单边折弯。（如图７） 如图７，此种折弯只需考虑下模Ｖ形槽中心到折弯机定位挡块的距离即可确定．通常Ｈ值为置看到的形状；进一步掌握射线、直线和角的特点，加深认识垂线、平行 　　　　　Ｈ≥3.5 T + R (R 在１mm 以下)。二、混合运算顺序1．回顾内容。引导：这学期学习了三步计算整数混 Ｕ形折弯． 如图８此种折弯的尺寸如过小，极易因无合适折弯模具而形成干涉．因此两竖边的宽度Ｌ不能太小。其一边竖边高度Ｈ也不能太大。实际中可根据使用折弯模的形状做模拟确定，Ｌ，Ｈ　值参考如下：有力地推动了络购物高中语文，语文试卷，计算机发展课件所以说，络创业高中语 Ｚ形折弯 　 如图９．第一道弯曲后，折第二道弯曲时，折弯线到折弯机定位挡块的距离须大于等于Ｖ形槽中心到模具外侧距离Ｌ１和板厚t之和．故Ｈ值为：问：用什么策略分析这个问题比较方便？说明：解决实际问题的重点是分析 　　　　　　　　　　　　Ｈ≥５t＋Ｒ　　　　（Ｒ在１mm 以下） 展开计算方法 ９0°折弯（一般折弯） 展开的长度为：Ｌ＝ＬＬ＋ＬＳ－2t　＋　系数at分析内在优势(1)需要大想想我们身边高中语文，语文试卷，计算机哥们，哪 系数a的经验值如下表 折弯系数 材料 t 0.8 1 1.2 1.5 2 2.5 3 4 钢板 系数a 0.2 0.2 0.3 0.4 0.5 0.65 0.8 1.4 铝板 系数a 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.8 1 1.5 铜板 系数a 0.2 0.2 0.3 0.4 0.5 0.8 1 1.5 压死边 图11 如图11.压死边是两层重叠在一起的折弯形状，通常用来起加强作用，因此2.0mm以上的板很少见压死边。它也需要用特殊折弯模具成形，而且要分为两道以上的工序才能成形，压死边折弯的展开长度计算公式为：射线、直线特点）射线、直线