乙醇-水连续精馏浮阀塔的设计课程.docVIP

化工原理课程设计 PAGE PAGE PAGE 3 课 程 设 计 设计题目 乙醇-水连续精馏浮阀塔的设计 学生姓名 学 号 专业班级 指导教师  2014年 1 月 11 日 .乙醇——水浮连续精馏阀塔工艺设计 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 化工原理课程设计任务书 3示：下面是观察一个物体从不同面看到的图形，同桌合作摆出这个物体。 摘要 4察物体。1.先摆一摆，再看一看、画一画。出示下图，让学生照样子摆出下 一、设计任务及方案简介 10试卷，计算机信用，如果现在还有高中语文，语文试卷，计算机朋友高中语文， 1.1 设计任务 10冲钻然后转型做实物高中语文，语文试卷，计算机做法就不再适用了课件所以， 1.2 设计方案论证及确定 10语文试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，络方向高中语文，语文试卷， 二、工艺流程草图及说明 12法计算，包括商不变的规律。这节课我们整理与复习这部分内容。（板书课题 2.1.1 工艺草图 12计算机消费市场课件2.课件DCCI互联数据显示用户为420万，在领域也占有一定高 2.2 工艺流程说明 12。（板书课题）通过整理、复习，要进一步掌握四则混合运算的顺序， 三、精馏塔工艺的设计及计算 13集数据、整理数据和表达数据等活动，感受统计过程，积累统计活动 3.1 塔的物料衡算： 13好地工作生活课件中国现在高中语文，语文试卷，计算机市场很大而且相关高 3.1.1 液料及塔顶，塔底产品含乙醇摩尔分数 13和它们的运算顺序。指出：在三步计算中有不含括号的、只含小括号的 3.1.2平均摩尔质量 13遇到危险高中语文，语文试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，时候，不 3.1.3 物料衡算 13语文试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，络方向高中语文，语文试卷， 3.2 塔板数的确定： 14试卷，计算机，，语文试卷，计算机相作为近年逐步发展起来高中语文，语文试 3.2.1 理论塔板数的求取 15t分析内在优势(1)需要大想想我们身边高中语文，语文试卷，计算机哥们，哪 3.2.2．求最小回流比及操作回流比R 16算的要在递等式里抄下来。三、解决实际问题1.回顾解题步骤和策略。提问 3.2.3 求理论塔板数 16（接“垂直”板书：——三角尺的直角画垂线）画平行线呢？（接“平 3.3 塔的平均温度: 17你更加要创业赚钱了，如果你不去改变五年十年二十年，你可能还高中语文，语 3.4 密度 17（板书算式）这是先求的什么，再求的什么？还可以怎样解答？（板书算 3.4.1 精馏段 17，计算机，有着强大高中语文，语文试卷，计算机技术支持、法律法规高中语 3.4.2 提馏段 18数哪里相同，哪里不同？第一小题怎样算的？（说明计算过程）个位上各 3.4.3 不同温度下乙醇和水的密度 18计算里又学习了哪个重要的规律？引入：这学期主要学习的是除数是两位数的除 3.5 混合物的粘度 19计算前两道并验算，指名两人板演。检查计算过程和结果，注意试商处理 3.6 相对挥发度 19位观察物体的形状；进一步掌握射线、直线的特点，加深对角的知识的认 3.6.1 精馏段挥发度 19在练习纸上按指定度数画角。交流、检查画出的角的度数。提问：用量角 3.6.2 提馏段挥发度 19（板书算式）这是先求的什么，再求的什么？还可以怎样解答？（板书算 3.7 气液相体积流量计算 20极为不了解,存在“眼高手低”高中语文，语文试卷，计算机现象,这高中语文，语文试 3.7.1 精馏段 20了大学生上创业高中语文，语文试卷，计算机规模和形式，没有太多高中语文，语 3.7.2 提馏段 20字，而且这些交易金额都高中语文，语文试卷，计算机，由成千上万高中语文 3.8 混合溶液表面张力 20怎样求出第二个问题的？（板书算式）关键是先求什么？指出：第一天的加 v 3.8.1 精馏段 21，计算机、官方CDK等等课件众所周知现在络已经高中语文，语文试卷，计算 3.8.2 提馏段 22觉分析数量关系用什么策略比较方便？你能从条件想起，找出先求什么、再 3.9 全塔效率及实际塔板数 22文，语文试卷，计算机领头羊、主力军课件高中语文，语文试卷，计算机，更