江苏省盐城市高中生物体液调节(一)教学案苏教版必修3.pdfVIP

体液调节（一） 学习目标 : 1 ．知识：描述体液调节及激素的概念；概述人体的主要激素及其生理作用；理解甲 状腺激素分泌的调节过程。 2. 能力：尝试运用所学知识解释生命现象。 3. 情感态度价值观：形成辨证唯物主义观点和科学的思维方法。 学习重点 : 1．人体主要激素的生理作用； 2．甲状腺激素分泌的调节过程。 学习难点 : 甲状腺激素分泌的调节过程 教学方法 : 合作探究、讨论 教学步骤： 一、课前自主学习 自学提纲 1. 什么是体液调节？什么是激素？激素调节和体液调节是什么关系？ 2. 人体的主要内分泌腺有哪些？它们分泌了哪些激素？这些激素的功能是什么？ 3. 能理解甲状腺功能调节的示意图。 二、课内互动学习 1．检查与建构 （1）体液调节是指 如： 通过 的传送，对人 体的生理活动所进行的调节。在体液调节中起主要作用的是 。 （2 ） 内分泌腺 分泌激素