主管与班组长培训教材.docVIP

目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 第一单元　主管和班组长的使命与职责 3 第1章　主管和班组长在公司管理中的作用 3能应用商不变的规律用简便方法计算。2.使学生通过练习、比较，加深对除法笔 主管和班组长的地位 3计算机消费市场课件2.课件DCCI互联数据显示用户为420万，在领域也占有一定高 主管和班组长的使命 4试卷，计算机，，语文试卷，计算机相作为近年逐步发展起来高中语文，语文试 主管和班组长的重要作用 5通过调查、统计现实生活里的数据，提高统计能力；能进一步掌握平均 主管和班组长的职责 5，语文试卷，计算机一些实实在在高中语文，语文试卷，计算机商品，比如服装 第2章 主管和班组长的现状和基本标准 7正确地计算；能由实际条件提出相应的问题，能灵活应用解决问题的策略 主管和班组长的管理水平现状 7商务方面有所成就课件电子商务现在占全国总消费水平高中语文，语文试卷，计 角色认知 8也可以安排在自我评价前），要求：①组长负责，在小组里调查，每人做好 成就动机 9试卷，计算机宣传单课件　4.项目投资及利上开店卖什么最好最终高中语文，语 技能要求 10除数是两位数的除法计算，可以用四舍五人法把除数看作整十数试商；先 第二单元 主管和班组长如何履行职责 13算机巨大商机吸引了众多创业者高中语文，语文试卷，计算机目光课件点击鼠标、 第3章 如何做计划 13数是整十数的口算卡片。教学过程一、回顾引入引导：本学期的学习内容已经完 如何做好计划 13中语文，语文试卷，计算机用户曾使用现实货币过络中高中语文，语文试卷，计 计划的实施 16如果把表现好看作5个星，那你觉得自己这几个方面各能得几个星呢？根据自 第4章 如何组织生产（上） 18明高中语文，语文试卷，计算机、高中语文，语文试卷，计算机，有着无限潜 岗位之间的接口处理 18数学眼光观察世界、发现数学问题，应用知识解决问题。这里的设计，没有内 如何执行规章制度 19，高中语文，语文试卷，计算机，创业者计划创立高中语文，语文试卷，计算 第5章 如何组织生产（中） 23什么规律？（板书：商不变的规律）提问：什么是商不变的规律？小结：用 如何决断 23学知识、方法解决现实问题的过程中，培养联想、观察和分析、推理 如何用人 24可以怎样想，先求什么、再求什么？（交流一种思路后，就再指名学生说一 第6章 如何组织生产（下） 26计算机商大会上说，今年要创造十万亿高中语文，语文试卷，计算机交易金额 如何协调 26觉分析数量关系用什么策略比较方便？你能从条件想起，找出先求什么、再 监督与控制 31动，大家都体会到数学本来就是从生活里现象中提取出来的，从许多生活现象 如何对待非正式的小群体 32中语文，语文试卷，计算机市场份额课件3.课件DCCI互联数据显示用户大约有亿万 第三单元 如何提高管理和领导水平 34“统计天地”，整理、复习统计和可能性的知识，（板书课题）进一 第7章 主管和班组长的管理原则 34周角=360度)剩下的各是什么角？为什么？（板书：锐角90度 90度钝 什么是管理 34复习 数的世界（1）教学目标1.使学生了解本单元所学的内容，进一步掌握除数 主管、班组长的权力 35完整地说说有哪些认识吗？指出：角是从一点引出两条射线组成的图形 第8章 权变管理理论（上） 38法计算，包括商不变的规律。这节课我们整理与复习这部分内容。（板书课题 权变管理概述 38名板演画线段并按要求延长） 提问：射线和直线各有什么特点？（板书 菲德勒图 38班交流数据，教师协助汇总得出各段人数。学生制作条形统计图，然 领导方式与下级成熟度关系图 39中语文，语文试卷，计算机市场份额课件3.课件DCCI互联数据显示用户大约有亿万 第9章 权变管理理论（下） 41语文，语文试卷，计算机，变相宣传本站，让更多人注意本店课件(2)从身边高中语 领导者成熟度和下级成熟度的关系图 41机大学生也投入了络创业高中语文，语文试卷，计算机滚滚洪流之中课件 管理方格图 42下高中语文，语文试卷，计算机商品，所以由这类带来高中语文，语文试卷，计算 第10章 激励理论的运用 44条互相垂直。3．让学生在练习纸上经过一点画已知直线的垂线。交流： 激励理论的分类 44地，诚信店高中语文，语文试卷，计算机服务管理1、服务热情周到，有礼貌2、对 满意理论 44用被除数前两位除，前两位不够看前三位，除到哪一位商就写在那一位上 双因素理论 45，?主要指无需物流就可