高中语文课件：筛选并整合文中的信息.pptxVIP

阅读的过程实质上就是对信息进行筛选与整合的过程。 　　所谓“筛选”，就是按照考题设定的阅读目的对文章进行分析，准确、快速、有效地辨别并获取命题所要求的信息。 　　所谓“整合”，就是对筛选所得的信息做出正确的认知，把握各信息材料之间的关系，并能归纳综合，或者按照命题要求进行信息重组。 　　在表述题中，“筛选与整合”主要是根据一定的内容要求获取相关的信息要点，并再通过语言转换达到信息的重组；在选择题中，主要是通过对芜杂的信息材料的比较甄别，来??验阅读理解的正确与否。;信息的筛选和整合可行步骤： 一、通读全文，整体入手，理清文章脉络。 剔肉存骨：将体现散文”神“的抒情议论性语段保留，其他部分剔除。文章的整体思路就清晰了。常见做法： 1、中心主旨句移用法（舍偏取正法） 2、分层归纳法 （每段要点、中心句的提取，能概括全文的中心思想）;二、筛选信息;三、整合信息;四、认真读题，明确要求 抓住暗示，明确区间 归纳整合，明晰表达;看树;回望昨日的感伤;溯源;2.概括说明文章第6、7、8自然段写的是人类从哪几个方面寻根溯源。（4分） 人类通过祖国的文字（或：母语）、故土的山川（风景）、故乡生活记忆（儿时往事、往事记忆）三个方面寻根溯源。 3.请分别说明以下句子在文中的含义。（4分） ⑴乡愁是一种文化心灵的寂寞。 ①故土文化的失落会造成人类心灵的寂寞，乡愁由此产生。 ⑵诗的长江，历史教科书的长江，民族文化的长江，全都在血脉中汇流. ②因为传统中，长江就是中华民族的一种象征，所以当“我”置身长江后，长江所负载的各种意义（地理的、文学的、民族文化的）都唤起了“我”的文化认同感。 ;落叶;2、文章前部分，作者是着力描绘北国之秋和南国之春的落叶情景，有什么意图？ 3、文章的最后一段写道： “于是，无论在哪一棵树下，我都进入一种庄严的忘我的思考。”“我”在“思考”什么？;空山鸟语;2、第一问： （1）在人世中，人们往往制造了一些本来可以避免的桎梏束缚了自身；（2）对无拘无束自由生活的向往。 第二问： （1）作者厌弃人为的桎梏；（2）曲折地表达了寄身海角孤岛、遥望故乡的悒郁之情。;作者为什么说“鸟儿的鸣声是世间最美的语言”？请根据文章内容概括作答。;作者在文末写到“我想做一只鸟，在山中”，请结合文章内容谈谈你对这句话的理解。;流放出生命的精彩;这句话在结构上起到总领下文的作用。作者发现林则徐在经历了虎门销烟的人生亮点之后，在被革职流放的极端逆境中，在个人命运遭遇空前苦难和厄运时，依然坚守慎独，其人格和灵魂中依旧保持固有的那份伟大与高贵，正是这种精神，引起了作者的震撼和感动，这种感受是作者在虎门不曾有过的。;3（1）本文用了对比的手法，具体体现在哪些方面？ ;通过这些对比，使“精彩”的内容更丰富、鲜明地突出了林则徐遭流放后所表现出的意志品质和人格魅力，从而深化和突出了文章的主题。 ;天地苍茫一根骨;第二段中，作者为什么说”李陵之祸“降临到司马迁头上是有某种必然性？;3、第五段“司马迁在提升精神的同时，成就了一根骨头”一句中的“提升精神”和“一根骨头”分别指什么？;谢谢观看!