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水调歌头教学设计辉南县朝阳镇高集岗中学教师王新玲教学目标知识目标了解苏轼的有关文学常识及本文写作背景掌握重点实词并能准确翻译课文能力目标培养学生朗读能力通过反复朗读体会情感引导学生理解作者旷达的胸襟和美好的祝愿将古诗词拓展到现实生活深刻领悟词中的感情能初步鉴赏品评名句情感目标培养学生积极健康乐观的人生态度教学重点掌握重点实词并能准确翻译课文培养学生朗读能力通过反复朗读体会情感教学难点作者对人生的感悟及其旷达胸襟在词中的体现教学过程一激情导入创设情境欣赏美仑美奂的月亮图古今一轮月千载寄情思大自然景
《水调歌头》教学设计 辉南县朝阳镇高集岗中学 教师 王新玲 教学目标 :
1、知识目标：了解苏轼的有关文学常识及本文写作背景掌握重点 实词，并能准确翻译课文。
2、能力目标：培养学生朗读能力，通过反复朗读体会情感引导学 生理解作者旷达的胸襟和美好的祝愿将古诗词拓展到现实生活， 深刻领悟词中的感情能初步鉴赏品评名句。
3、情感目标：培养学生积极、健康、乐观的人生态度。 教学重点 : 掌握重点实词，并能准确翻译课文培养学生朗读能力，通过反复 朗读体会情感。
教学难点 :
作者对人生的感悟及其旷达胸襟在词中的体现
教学过程 :
一、激情导入 ，创设情境
1 、欣赏美仑美奂的月亮图“古今一轮月，千载寄
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