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水温的变化教学设计教学目标初步学习用观察实验的方法收集数据整理后绘制折线图根据折线图发现并归纳水温的变化规律初步知道折线图的特点和作用培养如实记录实验数据细致认真的科学态度和良好的协作精神教学重点学习用简单的图表文字等记录实验数据对水温的变化过程做出简单描述教学难点通过对折线图的分析发现并归纳水温的变化规律教学具准备铁架台酒精灯中试管温度表棉线电子表火柴温度记录表折线统计图等等教学过程活动一水的加热和冷却活动目标初步学习用观察实验的方法收集记录水在加热和冷却过程中温度变化的数据培养分工协作的精神
《水温的变化》教学设计
教学目标:
1、初步学习用观察、实验的方法收集数据，整理后绘制折线图。
2、根据折线图发现并归纳水温的变化规律。
3、初步知道折线图的特点和作用。
4、培养如实记录实验数据、细致认真的科学态度和良好的协作精神。
教学重点:
学习用简单的图表、文字等记录实验数据，对水温的变化过程做出简单描述。
教学难点:
通过对折线图的分析，发现并归纳水温的变化规律。
教学具准备：
铁架台，酒精灯，中试管，温度表（100°C），棉线，电子表，火柴，温度 记录表，折线统计图等等。
教学过程:
活动一水的加热和冷却
活动目标:
1.初步学习用观察、实验的方法收集、记录水在加热和冷却过程中温度
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