高中语文 假如给我三天光明(节选)同步素材 苏教版必修1.docVIP

假如给三天光明（节选） 教学目的 走近海伦·凯勒，了解海伦·凯勒，领会并学习海伦·凯勒坚强乐观、积极进取的精神。 训练快速阅读能力，领会字里行间流露出的对世人的强烈的爱和殷切希望。 教学重点 1、体会文章情真意切的语言表达和细腻生动的心理描写。 2、深刻领悟文章蕴涵的人生哲理，从中获得思想启迪。 教学设想 本文是自读课，篇幅较长，①利用多媒体（PowerPoint）容量大的特点，一课时完成；②充分体现自读课学生主体地位，采用点拨教学法，重学生活动，教师教学时间不应超过课堂时间的一半。 教学过程 贝多芬《命运交响曲》导入 二、海伦·凯勒简介 海伦·凯勒 美国盲聋女作家、教育家。 幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮·沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优异成绩毕业。在大学期间，写了《我生命的故事》，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说，表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬。1964年被授于美国公民最高荣誉––––总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。 三、自读并梳理课文 1．海伦