高中历史课件：第二单元封建大一统时期秦汉回顾和总结.pptxVIP

第二单元 封建大一统时期秦汉知识导航时限：公元前221年~公元220年，包括秦朝、西汉、东汉①统一全国，形成统一的多民族国家政治②建立专制主义中央集权制度③秦王朝崇尚法治，实行暴政，导致农民起义，王朝被推翻①实行土地私有制，按亩纳税秦汉时期②统一度量衡，统一货币经济秦朝③农业、手工业有所发展④“车同轨”，咸阳是全国商业中心①“书同文”文化②“焚书坑儒”第二单元 封建大一统时期秦汉知识导航①汉初实行休养生息，推行黄老无为，出现“文景之治”②王国问题的解决、汉武帝大一统的实现西汉的兴衰③后期政局的混乱，王莽自立为帝，改新，西汉灭亡①“光武中兴”秦汉时期②豪强地主势力发展，成为割据势力的基础两汉东汉的统治③东汉中期，外戚、宦官专权④黄巾军起义之后，出现董卓之乱，军阀割据形成两汉政治经济治制度：刺史制度、郡县制与封国制并存、察举制和上计制 度、编户齐民①农业：改进农具、兴修水利、农学研究推广稻麦②手工业：纺织业、冶铸业西汉的经济③商业：城市的繁荣、长安与洛阳第二单元 封建大一统时期秦汉知识导航①匈奴：实行“和亲”、武帝三次出击、“昭君出塞”②西域各族：张骞通西域、设西域都护、班超经营西域③西南夷：汉武帝在此设郡，东汉初并入西汉版图两汉民族关系④百越：汉武帝在越设九郡两汉朝鲜、日本、越南：促进经济文化交流丝绸之路：划时代的重大事件、勾通中国与西亚、欧州往来两汉对外关系秦汉时期安息、大秦；甘英出使大秦，大秦直接与汉通好特点：统一与多样结合，中外交流空前，水平居世界前列，气势恢宏科技：天文历法、数学、医学、造纸，世界领先地位哲学与宗教：董仲舒的新儒学与王充的唯物思想，佛教传入，道教产生秦汉文化学校与教育：确立封建官学制度，太学、地方学校史学：《史记》、《汉书》文学：汉赋、乐府诗、散文艺术：雕塑与绘画第二单元 封建大一统时期秦汉知识点拨对秦朝专制主义中央集权制度的认识 （1）专制主义是指君主拥有至高无上的权力，全国的最高统治权集中在君主一人手里，中央集权是指中央与地方的关系，中央对地方拥有统帅权，地方听从中央。 第二单元 封建大一统时期秦汉知识导航对秦朝专制主义中央集权制度的认识 （2）秦中央集权制的特点，是皇帝通过直接任免中央和地方的官吏而掌握了人事大权。第二单元 封建大一统时期秦汉知识点拨对秦朝专制主义中央集权制度的认识 （3）秦建立中央集权制度，既是巩固国家统一的需要，也是维护封建经济基础的需要。封建的个体小农经济需要一个强有力的中央政权，维护国家的统一和社会安定，保证小农经济的生产和再生产。封建的地方经济，也需要建立中央集权制来保护他们的土地的制，镇压农民的反抗。 第二单元 封建大一统时期秦汉知识点拨对秦朝专制主义中央集权制度的认识 (4)秦朝建立的中央集权制度，相对战国以前的分封制，是一个在的历史进步。它巩固了国家的统一，统一维护了封建社会的经济基础。 （5）这一制度形成于秦汉，完善隋唐，加强于北宋，发展于元，强化于明清。第二单元 封建大一统时期秦汉知识点拨秦能统一中国的原因 应从客观上的需要和实际上的可能两方面分析秦统一的原因。 （1）结束诸候割据局面，完成封建国家的统一，是春秋战国以来历史发展的必然趋势。 第二单元 封建大一统时期秦汉知识点拨秦能统一中国的原因 ①从经济方面看，由于生产力的提高，社会经济的发展，使各地联系加强，这为统一提供了物质条件 第二单元 封建大一统时期秦汉知识点拨秦能统一中国的原因 ②战国时期，各诸候国大多废除了分封制而实行郡县制，有的还实行中央集权制，从而为大统一的封建国家奠定了政治基础。 ③在民族关系方面，各族间联系日益加强，以华夏族为中心，形成相当巩固的民族共同体。 ④广大劳动人民渴望统一。 ⑤长期的争霸战争，形成了局部统一。第二单元 封建大一统时期秦汉知识点拨秦能统一中国的原因 （2）从秦国来说，具有统一的实力。 ①秦国商鞅变法比较彻底，建立了比较巩固的中央集权的封建国家。 ②秦国新兴地主阶级力量比较强，封建经济发展迅速，军队战斗力强。 ③秦国实行了远交近攻等正确策略。 ④秦王赢政本人的雄才大略，秦具备完成统一的主客观条件。第二单元 封建大一统时期秦汉知识点拨秦始皇的历史功过功：秦始皇是对中国历史作出过巨大贡献、产生过巨大影响的皇帝。他顺应历史发展的潮流，统一了中国，结束了长期以来诸候割据的局面，有利于人民的生活安定和社会生产，符合各族人民的共同愿望，他建立了封建专制主义的中央集权制度，对我国历史产生了深远的影响；统一了全国度量衡、货币和文字，促进了各地的经济文化交流，巩固了国家的统一；通过统一的战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的、多民族的国家。第二单元 封建大一统时期秦汉知识点拨秦始皇的历史功过过：秦始