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精品文档 精品文档 PAGE PAGE4 精品文档 PAGE 精品文档 《我学会了??》作文指教学 【教学目】 1、你印象最深刻的一次“学会”，把事情的写清楚，写具体。 2、在叙事情的同，要写出自己在个程中的独特感受与体会。 【教学重点】 能一次学的，能清楚、具体地写一篇以“我学会了??”的作。【教学点】 准确材，把学的程具体，写具体。 【教学程】 一、 手提桔灯—— 游大本： 教师导语：我国著名的文学家思想家革命家鲁迅曾说过，玩是孩子的天性。我们这个年龄就应 该尽情享受玩带给我们的快乐。接下来我们就一起走进《我做你猜》游戏，来展示我们玩游戏的天分。 纸条上事先写好学生要表演的内容：拖地、刷碗、游泳、踢毽子、画画每组选两名学生合作 教师总结：游戏可以历练我们的思维，引发我们的思考，可见从玩中我们也能长见识呀，真是“生活处处皆学问”。 教师导语：智慧小语：大事都须从小事做起。《弟子规》中说：“房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正。”意思是说：书房要整理清洁，墙壁要保持干净，读书时，书桌上笔墨纸砚等文具要放置整齐，不得凌 乱，触目所及皆是井井有条，才能静下心来读书。下面的故事就验证了这一点： 东汉时期有一个人叫陈蕃，他学识渊博，胸怀大志，少年时代发奋读书，以天下为己任。一天， 他父亲的一位老朋友薛勤来看他，见他独居的院内杂草丛生、秽物满地，就对他说：“你怎么不打扫 一下屋子，以招待宾客呢？”陈蕃回答： “大丈夫处世，当扫天下，安事一屋乎！”薛勤当即反问道： “一屋不扫，何以扫天下？”陈蕃听了无言以对， 觉得很有道理。从此，他开始注意从身边小事做起， 最终成为一代名臣。 提问学生：你们听了这个故事有什么感想呢？ 教师总结：陈蕃欲“扫天下”的胸怀固然不错， 可惜的是他没有意识到“扫天下”正是从“扫一屋” 开始的，“扫天下”包含了“扫一屋”，而不“扫一屋”是断然不能实现“扫天下”的理想的。二、点亮桔灯——闪闪闪 教师导语：同学们，你们在家都参加过家务劳动。是的，一个 21世纪的小学生，不仅要学习好，而 且劳动好；不仅在学校要表现好，在家里也要表现好， 要经常地帮助爸爸、妈妈，做一些家务劳动。 那么，家务劳动包括哪些方面呢？ （学生议论后，教师归纳：洗衣服、煮饭、炒菜、擦地板、生火、扫地、搬煤、买菜、钉扣子、补衣服、种花等，都是家务劳动。） 老述自己生活故事。 听了同学的回答，老想起了小候的一件往事。老第一次学会包子的情景常浮在海中，想不想听听老是怎学会的呢？ . 精品文档 我学会了包饺子 我上小学的候，有一天放学回家，正好看在包子，我一心血来潮，忙放下包，：“我也来帮您包子吧。”吃惊地：“，太阳怎么打西出来了？”我一听，羞了。 我洗洗手，拿起一个子皮，煞有介事地往上面放子，揪起两个使一捏，好家伙，不知怎 么搞的，子一点儿也不听，直往外跑。我是按下葫芦浮起瓢，了九牛二虎之力才把子皮捏 上，此，我已是大汗了。当我把我的得意作品在包的子旁，我就像一只斗了 仗的“公”似的，耷拉着袋，站也站不，痕累累呢，身都是子。看了哭笑不得地 “子怎么个褶都没有啊？来，我教你。 ” 先把子放在皮儿的中，再用勺子按了按儿，接着把儿弄得的，然后把子皮 折，使一捏中的皮，最后两的子皮向中捏褶。包出来的子就像个小元宝似的，溜溜的，好看极了！我也学着的子，一步一步地包，果然，包出的子有模有了。一看上就表 我了：“有步，努力！”我一听，就像上了条，来了，包了一个又一个。想想就要吃到我自己包的子了，我的心里美滋滋的。 真是了那句：功夫不有心人。只要你肯付出努力，就一定会有收。 学生讨论：听了老师的讲述，你知道老师学会了什么？当时的心情如何？怎样学会的？ 学生再一遍，哪部分是重点？找出描写人物作、言、神、心理活等句。你有何感想？ 三、桔灯引路——碰碰碰 同学，你一天天地大，肯定学会了不少本，在老想：你学会了 什么本？ 同学 上台来表演他的本（、衣服、洗菜），你演示解。 好，大家都看到了，他 学会了本。在做起来挺松的，其在学的程中也会碰到多困和挫折。 你最想告 大家的一次“学会”，我分享你的喜悦与收。在所有学的本中，你曾学什么最感趣？你学什么付出的最多？你学会的哪本你的快最多？一个感受最深的来写，板：我学会了??如：拖地、游泳、踢子、琴、自行、洗碗、放筝、洗衣服、炒蛋、跳拉丁舞、法、爵士鼓、煮、??种技能可以是体育的、生活的、的等等。今天，我就大家把第一次做家的情况写一写。 1、按照学的序，将文章写的有条理。 、将重点部分写具体，文章内容。 、表达自己的真情感，文章有活力，有个性，打人。 、学生作 【习作要求】 如果到同学都会做些什么， 大家会不假思索地回答， 会画画、会游泳、会照相、会做、 会干活??回一下，些本是怎么学会的，在学本的程中，有哪些趣事，有什么体会。 一写下来。写的候