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阅读《背影》片段与《父亲的眼神》（附答案） 阅读《背影 》片段与《父亲的眼神》一文，完成 15—23 题。（ 24 分） 唉，我现在想想，那时真是太聪明了！ 我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说：“我买几个桔子去。你 就在此地，不要走动。 ”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。 走到 那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费 事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布 大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不太（大）难。可 是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上 缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很 快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他 已抱了朱红的桔子望回走了。 过铁道时，他先将桔子散放在地上， 自己慢慢爬下， 再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放 在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：“我走 了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去 吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里， 再找不着了，我便进来坐下， 我的眼泪又来了。 15．本文共 4 次描写作者流泪，请在下面的横线上填入一个恰当的词语 ，概括作者 4 次流泪的原因。（ 2 分） 第一次是 之泪 第二次是 之泪 第三次是 之泪 第四次是 之泪 16．“唉，我现在想想， 那时真是太聪明了！ ”谈谈你对这句话的理解。 （2 分） 17．文中父子分别时，“他走了几步，回过头看见我，说：‘进去吧，里边没人。’”在现实生活中， 你有没有过经历过类似的情景？请联系自己的生活体验说说你从这“回头”中感受到了什么。（ 3 分） 父亲的眼神 （1）一个背影，让朱自清 潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。 （2）那是在我上中学时，尽管我的语文、英语成绩居班里前几名，但是数 理化成绩却出奇地差。这样的情况下，肯定高考无望。因此，高一期末考试前，我彻底失望，回到家里。 （3）因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。 （4）我以为父亲会勃然大怒，他对我寄予很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来 （5）中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什 么好？情况很不妙， 我知道，越是在闷热干燥的夏日午后， 越会有突如其来的狂 风暴雨。这沉默，让我忐忑不安。 （6）吃过饭，父亲冷冷地说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。 （7）夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄得睁不开眼晴，要在学校， 现在正是午睡的时侯， 我早已经呵欠连天了——看父亲， 光着黑黝黝的脊梁， 仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。 （8）好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容。“当庄稼人你也不够格， 躺在地头睡觉庄稼就会长出来？你那个样，二流子也比你强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。赶快起来！” （9）父亲的眼神让我受不了， 我的后脊背早已经有汗流下来了， 不是热汗，是冷汗。 （10）当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上巳经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。 11）第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。 一睁眼，又是那眼神 我坐起来，恶狠狠地说了一句：“我要上学！” （12）后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。 （13）尽管远离家乡，远离了父亲，但父亲的眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。时至今日，想起父亲的眼神我就抑制不住自己汹涌的感情。 18．“一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。”从全文看，这句话在结构和内容上起什么作用？（ 2 分） 19．“我坐起来，恶狠狠地说了一句：‘我要上学’”，这句话中的“恶狠狠”体现了“我”什么心理？（ 2 分） 20．“你哄庄稼一天， 庄稼就哄你一年。 ”文中“父亲”用这句朴素的话道出了深刻的生活哲理，从中你感悟到什么？（