名著导读《朝花夕拾》课件-1.pptVIP

;鲁迅（1881~1936），原名周树人，字豫才，出身于没落的封建家庭。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。代表作有：我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，并第一次使用“鲁迅”这个笔名；中篇小说《阿Q正传》，回忆性散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》等 ;作者与作品;?写作背景 ;?1926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教书，但他在厦门大学只带了四个多月，因为他发现厦门大学的空气和北京一样，也是污浊的。?鲁迅在???里见识了种种知识分子的丑恶嘴脸，毫不留情地进行抨击。鲁迅虽然不喜欢厦门大学，但他对自己担任的课程却倾注了全力，他上的课很受学生的欢迎。在繁忙的教学之余，鲁迅写了很多作品，这其中就包括《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《锁记》《藤野先生》和《范爱农》五篇散文。这五篇散文与在北京创作的另五篇散文就构成了《朝花夕拾》的全部。????《朝花夕拾》于1927年出版。?;基本的阅读方法：;读书笔记要点：;三、?主要内容和主题思想? ;;;;;;;;四、?人物形象 ;;;;五、?艺术手法?;;;;亲近这样的鲁迅 ——解读《朝花夕拾》 ;（一）童年鲁迅;例如：1.童年鲁 迅是《 》中那个 的 的孩子。;2.童年鲁 迅是《 》中那个 的 的孩子。;3.童年鲁 迅是《 》中那个 的 的孩子。;4.童年鲁 迅是《 》中那个 的 的孩子。;1.少年鲁 迅是《 》中那个 的 孩子。;2.少年鲁 迅是《 》中那个 的 的孩子。;3.少年鲁 迅是《 》中那个 的 的孩子。;三、青年鲁迅;2.青年鲁 迅是《 》中那个 的 人。;童年鲁迅——快乐、单纯、无忧无虑。;第二课时;五猖会;农历五月一日至中旬，是江浙一带地区五猖庙会之日。五猖又称“五通”、“五圣”，是民间所信奉的财神。据传，五圣庙是明太祖为安抚战役亡魂而立，后被奉为财神。在皖，是日被看作五圣生日，届时各家备鸡血酒，于庙前然爆竹﹑敲锣鼓，老幼团聚会饮，名为为五猖神“祝寿”。;绍兴人把它们说成是马、猴、狗、鸡、蛇五种动物之精。五猖会是迎神赛会的一种，就是把五猖庙里的“五通神”请出来巡游。这些迎神赛会当然是迷信活动。但在当时，广大贫苦人民生活在水深火热之中，根本无法享受正常的文化娱乐活动，赛会在这个意义上说，也算作是一种群众性的娱乐活动。 ;40;41;二、注意下列词语的读音和意义:;请同学们快速浏览课文思考以下问题：;;一、童年的五猖会;;;4、第九段是关于什么的描写？ “我担着心，一句一句地读下去”实际作者担心什么？;5、怎样理解文中写“一气背将下去，梦似的就背完了”，为什么说背书如梦呢？这里的“梦”有哪些含义？;6、文末两段写大家高兴，而“我”却觉得“似乎都没有什么大意思”，这里运用了怎样的手法？反映了什么？或怎样理解“五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思”？;7、课文结尾 “我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。”表达了作者什么样的感情？;;;思考探讨题： 前三次写五猖会都或多或少地写到了五猖会的情景，而第四次是全文的重点，却没有详细地写五猖会的情景。这是不是游离文章的中心？讲讲你的理由…… 主要是为去关东看“五猖会”蓄势，也为衬托下文自己背书的那种受压抑的心情。??;结构与语言特