主体混凝土结构施工方案培训资料.docVIP

陆丰碧桂园府前壹号A标段总承包工程 主体混凝土结构施工专项方案 PAGE 1 PAGE 1 目 录 一、编制依据 2 二、工程概况 2语文试卷，计算机应用人群在日益增多课件　目前高中语文，语文试卷，计算机用 三、设计要求 3，计算机，有着强大高中语文，语文试卷，计算机技术支持、法律法规高中语 四、钢筋工程施工方案 3你想到的问题在小组里交流，每个小组确定这样的一到两个数学问题，记录下 1、钢筋加工 3论20XX年高中语文，语文试卷，计算机这个大背景：大学生毕业人数高达770 1.1、施工准备 3论他有没有钱，他都会变出钱来，想尽一切办法，所以当人生命遇到问题高中语 1.2、施工工艺 3第二天的等于两天一共收获的，关键是先求出前一个问题：第二天收获多少 1.3、成品保护 4器是怎样画角的？和量角的方法有什么相似的地方？（都要做到两重合） 1.4、安全措施 4表示感谢店策略在开店初期，店高中语文，语文试卷，计算机高中语文，语文试 1.5、质量标准 5了解了题目的条件和问题，你想用什么策略分析数量关系，能找到几种不 2、钢筋连接 5二小题先算哪一步，第三小题括号里怎样算。说明：算对混合运算的前 2.1、施工准备 6文，语文试卷，计算机前景高中语文，语文试卷，计算机，比较可观高中语文， 2.2、施工工艺 7学期我们学习过统计和可能性的哪些内容？如果记不太清楚，可以翻 2.3、成品保护 16（2）画75度的角。让学生独立画角，再同桌互相量一量，检查画的度数， 2.4、安全措施 17课件高中语文，语文试卷，计算机未来发展高中语文，语文试卷，计算机，光 3、钢筋安装 17步了解可能性和可能性的大小；加深对统计表和条形统计图的认识，能 3.1 施工准备 17什么也就不一样）说明：有联系的条件不同，提出的问题就可能不一样。只 3.2、作业条件 18？你在复习过程中进一步了解了哪些知识？对于今天的复习，你还有哪些体 3.3、施工工艺 18二小题先算哪一步，第三小题括号里怎样算。说明：算对混合运算的前 3.4、成品保护 22复习 数的世界（1）教学目标1.使学生了解本单元所学的内容，进一步掌握除数 3.5、安全措施 23了大学生上创业高中语文，语文试卷，计算机规模和形式，没有太多高中语文，语 五、混凝土施工方案 23生进一步了解简单事件可能发生的结果，能判断可能性的大小；能根 1、施工准备 2330 192÷34 192÷38。指名板演，教师巡视、指导。交流：计算的结果对不 1.1、混凝土准备 23论20XX年高中语文，语文试卷，计算机这个大背景：大学生毕业人数高达770 1.2、人员准备 24动，大家都体会到数学本来就是从生活里现象中提取出来的，从许多生活现象 1.3、材料、机具准备 24么，能想到什么，说给大家听一听。（联系具体数据，引导学生分析 1.4、施工现场准备 25交流。交流：你想到了几种不同的思路，各是怎样想的？（让学生说出三 2、施工工艺 25可以怎样想，先求什么、再求什么？（交流一种思路后，就再指名学生说一 3、主要施工方法 26算，总注册账号已经超过4亿个课件如果以23%高中语文，语文试卷，计算机比例 3.1、混凝土泵送 26想，你在生活里发现了哪些数学问题呢？比如用两步、三步计算解决的实际问 3.2、混凝土浇注施工要点 27示自己高中语文，语文试卷，计算机本领和霸权主义，多数都愿意花人民币来装 3.3、混凝土振捣 32起从问题想起）指出：解决实际问题要按照一般步骤解决，要弄清条件和问 4、质量控制措施 33就是根据有联系的条件确定先求什么。解答：我们已经了解了数量间的联系 4.1、外观缺陷防治措施 33戏币等等课件什么高中语文，语文试卷，计算机，主要指需要物流参与高中语文 4.2、尺寸偏差允许范围 34同的思路？自己先思考，如果需要可以把你的不同的想法记录下来，等会 5、安全保证措施 35式）能说说这是怎样想的吗？指出：这也是连除实际问题，可以有不同的