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2017 年黑龙江职业学院单独招生数学考试大纲 Ⅰ. 考试性质 黑龙江职业学院单独招生数学考试，依据国家普通高等学校招生全国统一考试要求，结 合高职特点，采用适当难度，本着公平、公正原则，进行统一考试。 Ⅱ. 考试要求 一、考核目标与要求 （一）知识要求 知识是指《普通高中数学课程标准 ( 实验 ) 》( 以下简称《课程标准》 ) 中所规定的必修课 程、选修课程系列 2 和系列 4 中的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及由其内容 反映的数学思想方法，还包括按照一定程序与步骤进行运算、处理数据、绘制图表等基本技 能。 各部分知识的整体要求及其定位参照《课程标准》相应模块的有关说明。 对知识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次。 1．了解 要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识，知道这一知识内容是什么，按照一定的 程序和步骤照样模仿，并能 ( 或会 ) 在有关的问题中识别和认识它。 这一层次所涉及的主要行为动词有：了解、知道、识别、模仿、会求、会解等。 2 ．理解 要求对所列知识内容有较深刻的理性认识，知道知识间的逻辑关系，能够对所列知识作 正确的描述说明并用数学语言表达，能够利用所学的知识内容对有关问题进行比较、判别、 讨论，具备利用所学知识解决简单问题的能力。 这一层次所涉及的主要行为动词有：描述、说明、表达、推测、想象、比较、判别、初 步应用等。 3 ．掌握 要求能够对所列的知识内容进行推导证明，能够利用所学知识对问题进行分析、研究、 讨论，并且加以解决。 这一层次所涉及的主要行为动词有：掌握、导出、分析、推导、证明、研究、讨论、运 用、解决问题等。 （二）能力要求 1．空间想象能力 2 ．抽象概括能力 3 ．推理论证能力 4 ．运算求解能力 5 ．数据处理能力 6 ．应用意识 二、考试范围与要求 （一）集合 1．集合的含义与表示 （1）了解集合的含义、元素与集合的“属于”关系。 （2 ）能用自然语言、图形语言、集合语言（列举法或描述法）描述不同的具体问题。 2 ．集合间的基本关系 （1）理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集。 （2 ）在具体情境中，了解全集与空集的含义。 3 ．集合的基本运算 （1）理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集。 （2 ）理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集。 （3 ）能使用韦恩图（ Venn）表达集合的关系及运算。 （二）函数概念与基本初等函数 I （指数函数、对数函数、幂函数） 1．函数 （1）了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定义域和值域；了解映射的概念。 （2 ）在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的方法（如图象法、列表法、解析法） 表示函数。 （3 ）了解简单的分段函数，并能简单应用。 （4 ）理解函数的单调性、最大值、最小值及其几何意义；结合具体函数，了解函数奇偶 性的含义。 （5 ）会运用函数图像理解和研究函数的性质。 2 ．指数函数 （1）了解指数函数模型的实际背景。 （2 ）理解有理指数幂的含义，了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算。 （3 ）理解指数函数的概念，理解指数函数的单调性，掌握函数图像通过的特殊点。 3 ．对数函数 （1）理解对数的概念及其运算性质，知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常 用对数；了解对数在简化运算中的作用。 （2 ）理解对数函数的概念；理解对数函数的单调性，掌握函数图像通过的特殊点。 （3 ）了解指数函数 y ax 与对数函数 y log a x 互为反函数（ a0 ，a≠ 1）。 4 ．幂函数 （1）了解幂函数的概念。