课题的设计与研究-PPT精选.pptVIP

课题开题报告的撰写 课题名称 课题研究的目的、意义 课题研究的目标 课题研究的基本内容、重点、难点 课题研究的方法 课题研究的步骤和计划 课题预期的成果与表现形式 课题研究的组织机构和人员分工 课题研究经费及设备条件需要 课题的设计与研究 孙宽宁 山东师范大学基础教育课程研究中心 knsun999163 课题研究的意义 有助于单位或个人获得相应待遇。 有助于教育教学的优化发展。 有助于研究者的专业发展。 有助于个体过一种有意义的专业生活。 有助于更好地进行相关研究。 中小学开展课题研究的现状 当前中小学教育科研的主要特点 研究指向：以学校和学科教学为本 研究类型：微观应用、行动研究为主 研究方法：定性与定量结合 研究主体：校长、教研员领导的教师为主体 研究内容：课堂教学、课程建设与实施 研究价值取向：过程与结果并重 当前中小学教育科研的问题 注重形式，忽视过程 急功近利，热衷炒作 跟风而上，创新不足 课题题目设计中存在的问题 主题不明确 表述不简洁 表述不完整 关键词过多 进行课题研究的障碍与条件 障碍： 客观方面 主观方面 优势： 免费的研究对象 丰富的实践经验 课题研究的基本流程 选择课题 确定课题 课题立项 制定研究方案 实施研究计划 分析处理研究资料 完成研究成果 课题结项鉴定 如何选择研究课题 课题的主要来源 从教育教学工作面临的突出问题中选择课题。 从教育教