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树立正确的消费观教学设计教学分析这节课是第三课第二框题的教学内容是第三课教学的落脚点和归宿它有两部分内容消费心理面面观和做理智的消费者它具有十分浓厚的人文色彩十分贴近我们的生活对于指导学生的消费行为起着重要的影响学生分析学生本身就是消费者在一般的家庭中特别是独生子女家庭中青少年具有很高的消费地位可谓是父母赚钱孩子花青少年学生大多思想解放富于幻想容易接受新事物喜欢猎奇所以在现代各种思想的冲击下学生的消费行为很容易受到外界的影响学习本框题可以使学生更好地了解影响消费心理的因素从而树立一种正确的消费观
树立正确的消费观》教学设计
、教学分析：
这节课是第三课第二框题的教学内容， 是第三课教学的落脚点和归宿， 它有
两部分内容：消费心理面面观和做理智的消费者。它具有十分浓厚的人文色彩， 十分贴近我们的生活，对于指导学生的消费行为起着重要的影响。
、学生分析：
学生本身就是消费者，在一般的家庭中， 特别是独生子女家庭中，青少年具 有很高的消费地位，可谓是“父母赚钱，孩子花” 。青少年学生大多思想解放， 富于幻想，容易接受新事物，喜欢猎奇。所以在现代各种思想的冲击下，学生的 消费行为很容易受到外界的影响。 学习本框题可以使学生更好地了解影响消费心 理的因素，从而树立一种正确的消费观，做一个理智的消
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