高中生物课件：DNA的结构和复制说课.pptxVIP

高中生物多媒体教学说课课件;1.本课内容在本学科教学中所处的地位及其作用 ;2、能力目标 （1）通过对DNA分子的结构和复制的学习，让学生掌握运用碱基互补配对原则分析问题的方法； （2）培养学生观察、分析、推理和总结概括的能力。 ;;（2）在指导学生学习方面，侧重于让学生通过观察DNA双螺旋结构及DNA复制动画教学课件，然后通过教师引导设疑、师生共同讨论等方式，得出DNA双螺旋结构特点，DNA复制特点。培养他们观察、分析、推理和总结概括的能力。在DNA复制的教学中，还应注意结合细胞分裂过程中染色体复制的有关知识加以理解以达学习目的。 ;二、说教学程序 ;DNA的结构;DNA的结构;;;两条长链上的脱氧核糖与磷酸交替排列的顺序是稳定不变的。;1、由1000个碱基组成的DNA分子片段，可因其碱基对组成和序列的不同而携带不同的遗传信息，其种类数最多可达 种;4.通过碱基互补配对原则请学生上来随意组装一新的DNA模型;DNA的复制;DNA的复制;★原则：;;;;;;;;;;3、某些药物可以抑制肿瘤细胞DNA的复制，从而达到控制癌症的目的。这些药物作用的细胞正处于细胞周期的（ ） A 间期 B 前期 C 中期 D 不能确定;5、一双链DNA分子在解旋时，一条链上的G变成C，则DNA分子经n次复制后，发生差错的DNA分子占（ ） A 1/2 B 1/(2n-1) C 1/2n D 1/(2n+1) ;;二、DNA的结构和复制 （一）DNA分子的结构 1、基本单位——脱氧核苷酸 2、双螺旋结构的主要特点 （二）DNA分子的复制 1、概念 2、复制的过程 3、复制的意义 ; [知识拓展]碱基互补配对原则的计算规律:根据碱基互补配对原则A=T G=C, 得出以下规律（1）DNA双链中的两个不互补的碱基之和的比值相等： A+G/T+C=A+C/T+G=1 并且任意两个不互补的碱基之和占其总量的50% A+G=A+C=T+G=T+C=50% (2) DNA分子中的一条链A+G/T+C的比值=另一条互补 链该比值的倒数（3）DNA分子中的一条链A+T/G+C=另一条互补链该比 值=DNA双链该比值 ;布置作业;谢谢各位同行来评课，欢迎提出宝贵意见;谢谢观看!