四年级语文阅读理解训练及答案.docVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE16 精品文档 PAGE 语文阅读理解提升训练 姓名：___________ （一）三月桃花水 是什么声音 ,像一串小 ,地走村？是什么光芒 ,像一匹明的 ,映照着天？ 啊,河流醒来了！三月的桃花木 ,舞着的朝霞 ,向前流淌。有一千花 ,点点洒在了河面；有一 万个小酒 ,在水中回旋。 三月的桃花木 ,是春天的琴。 每一条波 ,都是一根柔的弦。那白的浪花 ,敲打着有秦的鼓点；那忽大忽小的水波声 ,和着田 野上拖拉机的响；那的低 ,是在和从雪被里伸出来的麦苗心；那碰着岸石的叮声 , 像是大路上的声；那急流的水浪声 ,是在催促着村民开犁播种啊！ 三月的桃花木 ,是春天的明。 它看燕子天空 ,翅膀上裹着白云；它看垂柳披上了 ,如如烟；它看一群姑娘来到河 , 水底立刻浮起一片片花瓣；疆看村庄上空 ,很早很早 ,就升起了炊烟?? 比金子啊 ,三月桃花水！ 比子亮啊 ,三月桃花水！ 啊,地上草如茵 ,两岸柳如眉。三月桃花木 ,叫人多沉醉。啊！掬一捧 ,品一口,三月的桃花水盛我 心灵的酒杯。 1、理解短文内容填空。 （1）第一自然段作者把 比作了、，写出了河水 的情景。 （2）“三月的桃花水，舞 着 的朝霞，向前流淌。” 是一种 的写法，写出 了 。 2、感悟全文，你从三个方面桃花水的美。 3、看到么美的三月桃花水作者会是怎的心情？ 4、“三月的桃花水，是春天