卓越理念下广告学专业实践课程教学环节模式的探索.docx

159320学科教育论文 卓越理念下广告学专业实践课程教学环节模式的探索 伴随着中国广告业的快速发展，我国广告教育事业获 得了长足的发展，短短的几十年间，为我国广告市场培养 和输送了大批的专业人才，在我国广告产业的发展中做出 了自己应有的贡献。通过对部分城市的市场调查结果显 示，现阶段我国广告业对专业人才需求仍然旺盛。虽然， 每年的广告专业毕业的学生队伍也很庞大，但是广告行业 中仍存在公司招不到优秀人才，学生找不到工作的现象。 这种现状从一定的层面上反映出我国现阶段广告教育的课 程体系中存在的缺陷：高校广告学教育与市场实际需求脱 节，理论教学脱离实践应用；高校毕业生眼高手低，动手 能力较差。应用型专业广告人才匮乏已成为众多城市中广 告业的发展瓶颈。因此，如何培养符合市场需求的高素质 广告人才已成为每一位广告教育工作者必须面对的课题。 据此，笔者从广告教育的实践出发，提出了 “四化”培养 模式研究，以期拋砖引玉，为广告学教育课程模式的改革 研究提供借鉴意义。 一、实践课程项目化，以项目导入为基准 广告学专业是实践性很强的专业。为突出应用型人才 的培养，广告学专业应强调实践教学的连续性和渐进性。 现阶段的广告设计教学中，学生所接触的课题一般都是以 虚拟的题目为主，和社会直接接触不多，学生的广告思维 相对比较单纯，呈现概念化和程式化的特点，广告作品主 要以考虑美观为主，而少有考虑它的实