人教精通版三年级上册英语 Unit 3 Look at my nose Lesson 14 教案教学设计.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教精通版三年级上册英语 Unit 3 Look at my nose Lesson 14 教案教学设计 Unit 3 Look at my noseLesson 14教学设计 教学目标：（1）灵活使用：Look at my ….How are you? Fine, thank you. He has a big face. 这四个句型。（2）学习新词: face, mouth, 做到正确听说认读。(3) 培养学生在学习知识的基础上养成运用所学语言独立做事情的能力。教学重点难点:（1）关于头部的单词 face, mouth的学习 。（2）实际生活中的语言运用能力的培养. face ,mouth 三个词发音的再次强调。课前准备：录音机、磁带教学过程 :1、热身／复习(Warm-up)教师将学生分为3大组。每次上来一个大组，第一个人指着身体部位，第二个人说出单词的英文，第三个人找出单词的图片或卡片。用此方法继续进行，在固定的时间内选出单词最多的组为胜。2、新课导入(Presentation)（1）教师出示一张PPT,上面是两个卡通形象，它们互相问好，用下列句子：Hello! How are you?Fine, thank you. 教师引导学生说出汉语意思，再领读几遍，让学生在小组内练习，最后叫几组学生起来展示。（2）教师再出示一张PPT，上面是一张卡通人物，教师指着小女孩问：大家想知道这个小女孩说了什么？学生们肯定很好奇，出示小女孩说的话： Look at my face, I have a big face.引导学生说出这两句话的意思，主要强调Look at是看的意思，I have是我有的意思，a big face是一张大脸的意思。领读几遍句子，然后让在小组内练习一下。（3）利用 PPT教授She has a big face. He has a big face. 学生只要会说就可以了。注意第三人称用has。（4）合作交流，小组内练习Look at my ….How are you? Fine, thank you. He has a big face.这几个句子，教师指导，评价。（5）出示本课的重点句子，讲解，让学生记住。（6）利用图片教授本课的单词face, mouth。（7）游戏：Let’s play教师发出指令，Draw a face, a nose,two eyes, and a mouth. 学生执行指令。看看哪一组做的最好，奖励。趣味操练 (Practice)（1）小组活动：教师让学生按小组练习eye, face , nose, mouth 。方法是，小组的每一个组员分别说一个单词，其他同学指出相应的部位。（2）教师摸头部的不同部位，要求学生说单词。（3）游戏：将学生分为两大组，每组各派一个选手，教师说句子，选手快速跑到讲台找到所听句子的图片，并举起图片大声读出，这样即为胜利，为本组加一分。之后，在换另一名选手进行。课堂评价 (Assessment)出示PPT，让学生做题，检查核对，评价。板书设计：Lesson 14Look at my …. .How are you? Fine, thank you.He has a big face.face mouth