写作素材的积累与反思.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE4 精品文档 PAGE 写作素材的积累与反思 高一作文写作中出现了一个怪现象：写一次作文就伤亡了一大批人。每次写作文，不少学生生编硬造，强拉胡扯，编造父母离异、车祸、爷爷奶奶死亡的情节，真是为赋新词强说愁。很多学生写出的文章，几乎都是同一事例、同一模式，毫无新意可言。到底是什么折断了学生想象的翅膀？是什么抹杀了学生自由写作的天性？学生是怎么了，还是作文教学出了问题？ 《考试大纲》中对作文思想内容的基本要求是：思想健康，感情真挚。“感情真挚”是要求在作文中能够自然地表达真情实感，感情的流露要能够给人以真实感、真诚感，而不是附加感、装饰感。叶老说：“作文就是用笔来说话。 作文要说真话，说实在的话，说自己的话，不说假话、空话、套话。” 如何能让学生不再让爷爷奶奶在作文中多次离世呢？ 如何能让学生不再为文消得人憔悴呢？ “巧妇难为无米之炊”，有物是前提。学生要走进生活，积累素材。问渠那得清如许，为有源头活水来。生活就是写 作的源泉，因此，写作要与生活结合起来，学生要学会观察 生活――观人，观事，观景，观世故人情。鲁迅先生曾说过： “要留心身边的各种事情，多看看，多想想，不要只看一点就写。”要做到“静观默察，烂熟于心，然后凝神细思，一挥而就”。学生要用自己的眼睛去欣赏大自然中的花草树木、青山绿水、日月星辰，要用自己的双眸去细心地观察身边的人和事。 要明白