三年级科学下册第二单元第9课《动物的特殊感官》冀人版.pptxVIP

冀人版三年级科学下册9.动物的特殊感官教学目标：科学知识：能说出鱼通过测线，蝙蝠通过喉发出的超声波，响尾蛇通过“热眼”来 感知环境。科学探究：1.能通过鱼感知环境的现象提出探究性问题。 2.能按照实验方法进行实验，获取鱼通过什么感知环境的事实。 3.能通过查阅资料的方式获取蝙蝠、响尾蛇靠什么感知环境的事实。科学态度：能对探究动物靠什么器官感知环境产生兴趣。科学、技术、社会与环境（STSE） 了解红外成像技术、声呐技术对人类生活方式和思维方式的影响。水中的鱼是如何感知危险的？情境与问题徒手捕鱼 虽然你蹑手蹑脚地靠近水塘边，但鱼儿还是迅速地逃离了。探究与发现1.探究鱼如何感知危险 观察：用放大镜观察鱼的测线实验：发现：两条鱼的反应是一样的。（一）.将两条鱼同时放入鱼缸中，用手拍打水面，观察两条鱼的反应。实验：发现：涂抹凡士林的鱼对拍打声音没有反应（二）取出一条鱼，用凡士林涂抹侧线处，再放回鱼缸。实验结论：鱼的测线是一种特殊感官，不仅能感知水体的震动，还能感知水温和水流的方向。探究与发现“回声定位”需要哪些器官的参与？科学家如何探究蝙蝠的“回声定位”2.了解蝙蝠的神奇感官“回声定位”结论蝙蝠在黑夜中捕捉飞蛾时需要喉、耳朵的参与。应用与拓展响尾蛇是怎样敏捷的捕食田鼠和其他小动物的？查阅资料 谢 谢