王海琴-《我们身边的垃圾》.docx

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2021-03-29 发布于天津
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执教者夹江一小王海琴口语交际我们身边的垃圾课时备课时间提高学生的口语表达能力和倾听能力培养学生的想象力和创造能力培养学生爱护环境的好品质清楚地说明垃圾的产生和处理的方法并能提出自己的见解学生用废旧垃圾制成的工艺品教学流程一图片激趣弓入话题小朋友今天老师带来了许多图片你们想看吗出示有关垃圾从哪里来的图片如妈妈拣菜削苹果刨铅笔等看后说说你看到了什么板书课题学生观察图片回答问题齐读课题生活积极地投入到说话情景中去二创设情境激发兴趣今天由老师担任实话实说主持人小朋友做现场来宾交流自己的发现垃圾是从哪里来

执教者：夹江一小王海琴口语交际《我们身边的垃圾》课时 I 备课时间 1、提高学生的口语表达能力和倾听能力。 2 、培养学生的想象力和创造能力。 3、培养学生爱护环境的好品质清楚地说明垃圾的产生和处理的方法，并能提出自己的见解。学生用废旧垃圾制成的工艺品。教学流程一、图片激趣，弓I入话题 1、小朋友，今天老师带来了许多图片，你们想看吗？(出示有关垃圾。从哪里来的图片：如妈妈拣菜、削苹果、刨铅笔等。)看后，说说你看到了什么？ 2、板书课题。学生观察图片，回答问题，齐读课题。生活，积极地投入到说话情景中去。二、创设情境，激发兴趣。今天由老师担任《实话实说》主持人，小朋