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精品文档 精品文档 PAGE PAGE12 精品文档 PAGE 小学语文作文分类指导与训练 记住每一个教我们 学会生活的人 人物描写的方法与训练 世界上没有完全相同的两片树叶，更不可能有两个完全相同的人，即 使是孪生兄弟或姐妹，他们的外貌、言谈举止、思想个性也都有不同程度 的差异。 人物描写，是指对人的相貌、穿戴、举止、言谈、心理作具体细致的 描述，以此来表现人物的思想、性格，展示人物的内心世界。 成功的人物 描写可以给读者留下深刻的印象，更好地表现中心思想。 外貌描写 一、 什么是外貌描写 外貌描写是指对人的容貌、身材、服饰、五官、神情等作细致入微的描 写。 二、 常见的外貌描写方法： 、抓住人物的面容、身体、服饰特点来写。 例：表姐今年二十来岁，高高的个儿，经常穿黑西服，黑高跟皮鞋， 一头乌黑发亮的波浪式秀发披在肩上，白净的瓜子儿脸上有一双充满青春 活力的眼睛和一张能说会道的嘴。 2、 抓住人物的性别、年龄、职业、身份、经历等特点来写。 例：期的生活的折磨，弟弟得袋大，面黄肌瘦。友都 疼地叫他“小卜”。（年、写出了国民党生活折磨下的人 物形象。） 3、 抓住人物的心理状，情化和性格特点来写。 人不是泥塑木雕，一个人高的候眉开眼笑，上有酒；怒 横眉眼，咬牙关。 例：“45分”的卷到他的手上，他就像触一般回了手， 呆呆地坐在那里，眼睛着卷，本来白的已了，眉， 两只手不停地搓来搓去?