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【热门】教研活动总结9篇 【热门】教研活动总结9篇 总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编帮大家整理的教研9篇，希望能够帮助到大家。 教研活动总结 篇1 10月16日上午在十四中召开全区初三物理研讨会。会上举行了两节《测量串并联电路的电流》的公开课，同课异构，各有各的风采。 会上教研员李建一老师有针对性地强调了四点，收获很大： 一、进一步激发学生学习物理的动机。 1.建立融洽的师生关系，培养学习物理的学习兴趣。 2.突出强调学好初中物理的重要性。 3.尽可能多的给学生提供体验成功的机会。教师精讲，学生多练，多展示。 4.帮助学生消除对物理的畏惧心理。对学生难以接受的物理知识、规律采取增加梯度、降低难度的方法；作业习题的设置争取多层次，难易有梯度。 二、提高课堂上提问的有效性。 1.优化课堂提问内容，所提问题思维含量适中。 2.采用恰当的提问方式。 3.准确掌握投放问题和提问的时间间隔 4.恰当、有效的评价。 三、提高课堂上学生活动的有效性。 学生活动包括读、练、实验探究、回答，要追求实效性，应该在教师的科学设计中有控制，有方向的有序进行，课堂上的学