八年级语文上册 第六单元 27 记承天寺夜游教学课件 新人教版.pptVIP

课外文言文阅读 然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！ ——袁宏道《西湖游记》 1．《记承天寺夜游》与《西湖游记》都描写的景物是什么？ 2．请指出《记承天寺夜游》与《西湖游记》共同景物的不同点是什么？ 3．《记承天寺夜游》与《西湖游记》在写法上有什么不同？ * 记承天寺夜游 苏轼 学 习 目 标 1.掌握常用文言词语，理解课文大意； 2.品味朴素而含有深长意味的语言，体会作者的微妙心境。 预习交流：读准字音 遂 寝 与 藻 荇 横 柏 吾 suì qǐn yǔ zǎo xìng héng bǎi wú 记承天寺夜游  苏轼  元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 自主探究、合作交流 借助课下注释和工具书，从字、词、句入手疏通文意 解释加下划线的字 月色入户 欣然起行 念无与为乐者 遂至承天寺 相与步于中庭 庭下积水空明 水中藻荇交横 盖竹柏影也 但少闲人如吾两人者耳 门 高兴地样子 想 于是 一起 清澈透明 交错纵横 原来是 只是、罢了 翻译下列句子 1、念无与为乐者。 想到没有可以交谈取乐的人。 2、庭下如积水空明。 庭院中的月光像一泓积水一样清澈透明。 3、水中藻荇交横，盖竹柏影也。 水中水藻，荇菜纵横交错，原来是那绿竹和翠柏的影子。 4、但少闲人如吾两人者耳。 只不过缺少有像我们这样清闲的人罢了。 你认为文中描写最美的是哪句？美在哪？ 巩固升华： 赏读课文，体会感情 １．领悟“闲”之意 入夜即解衣欲睡． 见月色入户便欣然起行． 与怀民于庭中散步． 欣赏月下美景． 　　问题：这清闲之意，在文中是如何体现的？ 闲 品读课文，深化中心 ２．领悟“闲”之情 　问题：这“闲”字背后隐藏着作者怎样 的一种情感？ 背景资料： 　元丰二年（１０７９年），苏轼因对新法持有不同意见，被网罗罪名，投入监狱．这就是当年有名的《乌台诗案》。四个多月后，贬为黄州团练副使．官衔上还加了：本州安置“字样，不得签署公事，不得擅离安置所，实际上跟流放差不多．＜记承天寺夜游＞是苏轼在被贬黄州的困苦境遇中写的． 贬谪的悲凉， 赏月的欣喜， 漫步的悠闲， 人生的感慨。 通达乐观 闲 谢谢大家 月洁冰清，似闲还愁 作者在描绘“承天寺”月夜下的景色时，写的十分出色，相信在你们的身边也不乏这样的月夜美景，试采用文中借景抒情的写法，发挥你们的想象，描绘月夜下你们认为最迷人的一刹那。 拓展延伸 *