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- 约 14页
- 2021-03-30 发布于江苏
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语文园地 课后练习 1.根据课文内容填空。 (1)读《观潮》,我仿佛看到了______________________ ________________。 (2)读《花牛歌》,我似乎看到了____________________ _____________________。 一、交流平台 钱塘江潮由远及近、奔 腾而来的样子 活泼可爱的花牛在草 地上自由自在地生活 2.展开想象,补充句子。 我和阿妈走月亮,走到溪岸边,我仿佛听到了__________________;走到果园边,我好像闻到了_________________。 潺潺的溪流声 果子的香甜气味 3.同学们敞开心扉的交流让我知道了读文章时,我们要想象________,“听”到________,“闻”到________。我们只有调动多种感官参与,才能深入了解文章内容,有更多的收获。 画面 声音 味道 1.把下列词语补充完整,并完成练习。 ①人声( )( ) ②( )彻( )霄 ③( )( )私语 ④悄无( )( ) ⑤( )( )无声 ⑥( )耳( )聋 ⑦锣( )喧( ) ⑧( )声( )语 二、词句段运用 鼎 沸 响 云 窃 窃 声 息 鸦 雀 震 欲 鼓 天 低 细 (1)上面的词语中,描写声音大的词语有:__________;描写声音小或
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