形形色色的生物.ppt

（遗传、变异、发育） 机器人 木耳 不断长大的钟乳石 枯木 请判断它们是生物吗，为什么？ 巩固练习： 珊 瑚 咸鸭蛋 枯 叶 小鸟的特点 生物的特征 要吃东西 要呼吸 要排便 受到惊吓会飞走 会生蛋孵小鸟 会死去 生物都有寿命 生物的生活需要营养 生物能进行呼吸 生物能排出身体产生的废物 生物能对外界刺激作出反应 生物能生长繁殖 　　一、选择 　1、下列物体中属于生物的是（　　） ①蝴蝶　②珊瑚　③蘑菇　④智能机器人 ⑤卫星 　A、①②③　　B、①③　　C、②④　　D、④　 ２、下列属于生物特征的是（　　） A、生物都能自由运动　　 B、生物都是由细胞构成的 　C、生物都能生长和繁殖　 D、生物都能进行光合作用 　　　　　　　　　　　　　　 B C 3.一棵小树由小长大，并能开花结果，反映出的生命特征是??? A、对刺激能作出反应 B、能排出体内产生的废物????? C、能生长和繁殖 D、能进行呼吸 4、下列哪种揭示生物共性的生命现象不同于其他三种（ ） A 一粒油菜籽长成油菜植株 B 蝌蚪长成青蛙 C 蘑菇长大 D 种瓜得瓜 D (C) 5.生命最基本的特征是 A. 生殖 B．生长 C．新陈代谢 D．遗传和变异 6.草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物能够 A.具有遗传变异的特性 B.能对外界刺激做出反应 C.能适应环境并影响环境 D.具有生长和繁殖的特性 C B 7. “野火烧不尽，春风吹又生”，说明生物所具有的特征是 A、遗传和变异 B、对外界刺激作出反应 C、生活需要营养 D、生长和繁殖 D 二、判断 动物和人类的生活需要营养，而植物不需要营养 任何生物的生存都需要吸入氧气 人体生活中产生的废物，可以通过出汗，呼气和排尿而排出体外 “葵花朵朵向太阳”，这说明生物能对外界刺激作出反应 “生生不息”，这说明生物都能通过繁殖延续自己的生命。 （×） （ × ） （ √ ） （ √ ） （ √ ） 海平面以上10000米 海平面以下11000米 整个水圈 大气圈下层 岩石圈上层 空气、阳光、水 一、 物种多样性 植物 动物 微生物 200多万！ 10亿 最多 二、遗传多样性 （基因多样性） 使得生物的多样性才更加丰富 三、生态系统多样性 生物与其生存的环境相互影响、相互作用，构成了生态系统。 生物圈 （最大的生态系统） 陆地生态系统 湿地生态系统 海洋生态系统 草原生态系统 池塘生态系统 森林生态系统 荒漠生态系统 沼泽生态系统 海洋生态系统 农田生态系统 城市生态系统 物种多样性 遗传多样性 生态系统多样性 （biological diversity) 夯实基础 1.下列各项中,不属于生物圈范围的 是( ) A.大气圈的上层 B.大气圈的下层 C.整个水圈 D.岩石圈的上层 2.生物的多样性不包括( ) A.物种多样性 B.遗传多样性 C.生态系统多样性 D.土壤多样性 A D 3.地球上最大的生态系统是_________,它又可 以分为____________、____________、 ____________ 三大类. 4.判断: (1)长江是一个生态系统. ( ) (2)地球上最大的生态系统包括地球上的所有生物 和它们的生存环境. ( ) (3)同种生物的遗传物质是相同的,而不同种生物的遗传物质是不同的. ( ) (4)由于遗传物质的多样性,才使得生物显 示出多样性. ( ) 生物圈 陆地生态系统 湿地生态系统 海洋生态系统 √ √ √ X