人教版一年级语文下册教案第一单元识字2姓氏歌(教案).docxVIP

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  • 2021-03-31 发布于天津
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人教版一年级语文下册教案第一单元识字2姓氏歌(教案).docx

姓氏歌文本分析本文的内容是根据传统蒙学读物百家姓编写成的韵语识字将一些常用姓氏寓于朗朗上口的儿歌之中全文共两小节第小节前行采用一问一答分别以自我介绍和介绍他人的方式引出姓氏李和张后两行采用三字一句的形式介绍了两组音近姓氏胡吴徐许第小节列举了百家姓中排名靠前的个单姓以及诸葛东方上官欧阳个复姓说明中国姓氏的多样性全文读起来节奏明快易于理解和背诵本课渗透了中国传统姓氏文化介绍的姓氏大多以民间约定俗成的方式称说主要有分解部件和偏旁称说两种方法体现了合体字的特点课后练习中还提到了以组词来介绍姓氏的方法教学

2 姓 氏 歌 文本分析 本文的内容是根据传统蒙学读物《百家姓》编写成的韵语识字,将 一些常用姓氏寓于朗朗上口的儿歌之中。全文共两小节,第 1 小节前 4 行采用一问一答,分别以自我介绍和介绍他人的方式引出姓氏“李”和 “张”,后两行采用三字一句的形式介绍了两组音近姓氏“胡、吴、徐、 许”。第 2 小节列举了《百家姓》中排名靠前的 8个单姓以及“诸葛、 东方、上官、欧阳” 4 个复姓,说明中国姓氏的多样性。全文读起来节 奏明快,易于理解和背诵。本课渗透了中国传统姓氏文化,介绍的姓氏 大多以民间约定俗成的方式称说, 主要有分解部件和偏旁称说两种方法, 体现了合体字的特点。课后练习中还提到了以组

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