2021年度幼师面试结构化问答.docVIP

问题：幼儿园小朋友们很喜欢吃薯片、果冻等营养价值不高食品，这些食品又被称作“垃圾食品”，作为幼儿园教师，你会怎么纠正这个不良习惯？【幼儿园】 【参照答案】 垃圾食品不但对小朋友身体健康有很大危害，并且极易导致小朋友过早肥胖、龋齿、消化不良等病症。因而，作为教师，我一定会辅导小朋友少吃垃圾食品，保护幼儿身体健康。 一方面，设立教学情境，让幼儿理解注意饮食卫生安全重要性。如通过让幼儿观测关于饮食卫生安全系列图片，引导孩子思考和讨论图片中小朋友拉肚子、牙疼、肥胖因素，让孩子体会到哪些食品是健康，哪些是不健康，并引出垃圾食品和绿色食品称谓。 另一方面，通过各种方式，教会孩子区别垃圾食品和绿色食品。如通过抢答比赛(由教师说食品名称、幼儿抢答是绿色食品或垃圾食品)、食品分类游戏(教师准备某些食品，让幼儿把健康食品放在绿篮子里，垃圾食品放在红篮子里)强化孩子健康理念。 最后，我会在家长开放日，提示家长要注重孩子饮食问题。我会把提前制作好幼儿健康饮食手册，发给每位家长阅读。此外，我还会建议家长们要培养孩子经常锻炼身体、饮食规律好习惯，杜绝给孩子购买营养价值不高，反而也许对身体有害食品。 问题：手工课上，孩子只会模仿没有创新，你该怎么解决？【幼儿园】 【参照答案】 老式幼儿手工教学，严重忽视幼儿积极性与差别性，幼儿经常是按部就班地学习，机械被动地模仿。长此以往，将使幼儿对教师言听计从，形成依附性格，失去独立思考、自主创新能力。因而，我会尝试以幼儿自主性手工活动为切入点，进一步开展实践活动，激发幼儿创造性。 一方面，我会通过教师角色转变、教诲行为变化，为幼儿积极营造一种幼儿想做、喜欢做、有机会做手工活动氛围。另一方面，解放幼儿，让幼儿自己学习。即在创设了可供孩子操作环境后，引导幼儿依照自己兴趣、经验、想象，用不同方式、办法制作出不同作品，留给幼儿“异想天开”空间。再次，当好幼儿参谋和助手，和幼儿一起克服困难。在幼儿遇到困难将要放弃时，我通过积极有效师幼互动，为幼儿提供适时、适度协助和支持，这是增进幼儿自主学习核心。最后，用赏识与承以为幼儿自主学习提供不竭动力。当孩子完毕作品时，我会对幼儿独特性、创新性、独立性、坚持性等方面体现予以赞扬，同步勉励幼儿大胆向同伴简介自己构思和制作过程等，分享制作高兴。 总之，要让幼儿在手工制作过程中积极参加，获得学习能力、解决问题能力，而并不是一味追求制作成果。 问题：某幼儿园招聘幼师，你前来应聘，发现园长为了提高园里效益，给园里孩子投喂药物，对于这种状况，您该怎么做?【幼儿园】 【参照答案】 幼儿因食药不当而带给身心危害，远远不不大于本次我求职能否成功问题。一旦类似恶性事件演化开来，影响将不是一种园幼儿，而是一种时代幼儿。那时，学前教诲事业腾飞还从何谈起。与园长交流完求职有关问题后，我会就此事刊登个人看法。 一方面，向园长理解该园给幼儿擅自投喂药物因素。就其话题，阐述喂药给幼儿身体带来危害，阐述幼儿对一种家庭、一种国家重要性，讲明其不顾教师职业道德行为一旦被教诲行政部门查明，将会被取缔办园资格，而这比幼儿园效益问题严重得多。 另一方面，就当前幼儿园效益不好一事，依照经验我会提出某些个人意见。如招聘先进幼儿师资，不断提高我园办学水平，提高知名度，赢得幼儿喜欢、家长信赖;再如加大幼儿园基本设施建设，为幼儿营造良好学习与成长环境等。 再次，如果园长对喂药一事态度坚决，我会拿起法律武器，为幼儿维权。生命至上，健康第一。要用我行动还幼儿教诲公益性，用我行动还幼儿以安全健康成长环境。 最后，就我这个年轻人言行会向园长道歉。我不但愿我这个求职者给幼儿园带来是劫难，只但愿带给幼儿园是良好转机、是勃勃生机。 问题：在幼儿园中，咱们经常会发现诸多没有自理能力幼儿。如果你是一名幼儿园教师，你会如何培养幼儿自理能力？【幼儿园】 【参照答案】 所谓自理能力是指幼儿完毕生活活动本领，如穿脱衣裤鞋袜、进餐、盥洗等能力，它是幼儿在生活活动中形成和发展起来，是幼儿应当具备最基本生活技能。 教诲家陈鹤琴先生曾经说过：“幼稚教诲是一种很复杂事情，不是家庭一方面可以单独胜任，也不是幼儿园一方面能单独胜任，必然要两方面共同合伙方能得到充分功能。”因而，针对当前幼儿自理能力差现状，我会通过幼儿园教诲和家长引导两种途径相结合方式来培养幼儿自理能力。 在幼儿园教诲中，通过各种形式培养幼儿自理意识，教给幼儿一定自理技巧。第一，充分运用幼儿喜欢做游戏特点，创设游戏情景，在游戏中培养自理能力。如收拾玩具设计成“帮小玩具找家”、擦自己小椅子设计成“给小椅子洗澡”游戏。第二，可以将某些寻常生活细节变成儿歌，协助孩子记忆。如洗手歌、扣纽扣儿歌等。第三，采用示范办法，教给幼儿某些惯用生活自理办法，让幼儿从中体会自己动手乐趣。 积极谋求家长协助，让其做好生活引导。家长在生