蒙台梭利感觉教育.pptxVIP

蒙台梭利;;目录 CONTENTS;;01;;蒙台梭利博士通过观察幼儿的活动，进而了解到其认知过程的根本要素，并将这些要素作为制作教具的依据。蒙台梭利博士在她的著作中，阐明了幼儿认知过程的三个一般规则。在教学过程中，蒙台梭利博士将认知过程的三个一般规则自然地融入感官教具的三个基本操作之中。;;在教学过程中,当教师要教授给幼儿新的单词或概念的时候,通常会采用三阶段教学法。它包括对形状、色彩、声音、物体的名称,以及字母、数字等的练习。;;;;;视觉教育教具（通过视觉练习，使孩子掌握形状、面积、体积等）;视觉教育教具（通过视觉练习，使孩子掌握形状、面积、体积等）;视觉教育教具（通过视觉练习，使孩子掌握形状、面积、体积等）;视觉教育教具（通过视觉练习，使孩子掌握形状、面积、体积等）;视觉教育教具（通过视觉练习，使孩子掌握形状、面积、体积等）;视觉教育教具（通过视觉练习，使孩子掌握形状、面积、体积等）;视觉教育教具（通过视觉练习，使孩子掌握形状、面积、体积等）;视觉教育教具（通过视觉练习，使孩子掌握形状、面积、体积等）;视觉教育教具（通过视觉练习，使孩子掌握形状、面积、体积等）;视觉教育教具（通过视觉练习，使孩子掌握形状、面积、体积等）;视觉教育教具（通过视觉练习，使孩子掌握形状、面积、体积等）;视觉教育教具（通过视觉练习，使孩子掌握形状、面积、体积等）;视觉教育教具（通过视觉练习，使孩子掌